臺灣教師在大陸高校授課 （圖片來源：新華網(wǎng)）
中國臺灣網(wǎng)5月15日訊 近期，臺當(dāng)局明文禁止公私立學(xué)校教師參與大陸國家基金及研發(fā)計劃，同時禁止專任教師赴陸任教，加碼限縮兩岸教育交流。臺灣“世新大學(xué)”通識中心主任李功勤對此表示：“臺當(dāng)局應(yīng)思考為何今天有如此多高才生、高教人士響應(yīng)大陸“惠臺31條”措施，西進(jìn)大陸求學(xué)就業(yè)。”
臺灣高教人士潰堤式流失早在31條惠臺措施發(fā)布前便已有之。臺灣《遠(yuǎn)見雜志》3月赴陸實地探訪發(fā)現(xiàn)，臺灣博士如今在大陸遍地開花。甚至臺灣的明星高中畢業(yè)生也紛紛選擇西進(jìn)大陸讀書。
從高教人才到青年學(xué)子，臺灣人才大舉西進(jìn)，但臺灣當(dāng)局卻逆潮流而為之，想盡種種辦法限制兩岸交流。臺灣“中國文化大學(xué)”教授龐建國直言，“越限制越想去，蔡當(dāng)局留不住臺灣人才的心，也留不住人。” 臺灣當(dāng)局的禁令雖然會讓部分臺灣教師思考“到底要不要到大陸去”，但從兩岸情勢發(fā)展看，這個禁令最終會淪為一紙空文，實質(zhì)影響很小。
臺媒認(rèn)為，民進(jìn)黨不“拼經(jīng)濟(jì)”只“拼政治”，造成臺灣經(jīng)濟(jì)活力驟減、創(chuàng)新性嚴(yán)重不足，年輕人職業(yè)發(fā)展日益困頓。臺灣青年聯(lián)合會理事長何溢誠表示，大陸目前在航空工業(yè)、通訊科技和“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用等領(lǐng)域,已成為臺灣學(xué)習(xí)仿效的對象。“兩岸民間交流合作不斷增進(jìn)，兩岸經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展不斷加深，是大勢所趨。”他認(rèn)為，面對31條惠臺措施,臺當(dāng)局應(yīng)當(dāng)“從善如流”，否則“只會逼著民眾特別是年輕人‘用腳投票’”。
臺灣政客這幾年將太多重心放在政治斗爭上，早已把臺灣的經(jīng)濟(jì)搞得了無生機(jī)。如今的民進(jìn)黨還在高舉 “轉(zhuǎn)型正義”的大旗撕裂社會、分化族群，不僅留不住臺灣人才，更吸引不到其他人才。
國臺辦發(fā)言人馬曉光此前表示，“任何倒行逆施都阻擋不了兩岸關(guān)系發(fā)展的大勢，臺灣當(dāng)局擋住的是臺灣教師西進(jìn)的腳步，但它導(dǎo)致的可能是臺灣高教事業(yè)的進(jìn)一步萎縮。” （中國臺灣網(wǎng) 全志強(qiáng)）
