溫州臺(tái)灣兩地學(xué)子同臺(tái)創(chuàng)作情意濃

　　——浙工貿(mào)聯(lián)合舉辦第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動(dòng)二三事

　　“溫州、臺(tái)灣，兩地學(xué)生以后會(huì)有更多愉快合作的機(jī)會(huì)，我期待著�！边@是臺(tái)灣中原大學(xué)的李亞儒同學(xué)在自己社交平臺(tái)上留下的話。參加了在溫州舉辦的為期8天的第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動(dòng)之后，幾天前她回到臺(tái)灣。對(duì)李亞儒來(lái)說(shuō)，此次溫州之行是專業(yè)上的學(xué)習(xí)之旅，也是友誼的建立之旅。特別是她的隊(duì)友——浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生楊麗媛善于思考、奮于挑戰(zhàn)的作風(fēng)給她。

　　第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動(dòng)是第二屆海峽青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季系列活動(dòng)之一，由市臺(tái)辦、市經(jīng)信委和浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，溫州臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心、浙江創(chuàng)意園和溫州風(fēng)險(xiǎn)投資研究院協(xié)辦。

　　臨行前一天，李亞儒在社交平臺(tái)上發(fā)布了自己的行李箱照片，表達(dá)了心中的期待。與此同時(shí)，在溫州焦急等待的還有李亞儒的隊(duì)友，就讀于浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生楊麗媛。“我們?cè)?月底通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行抽簽、組隊(duì)，還沒(méi)有太深入的交流，不知道臺(tái)灣的大學(xué)生會(huì)不會(huì)和我們有很多不同�！�

　　第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動(dòng)吸引不少學(xué)生參加：有臺(tái)灣師范大學(xué)、臺(tái)北科技大學(xué)等10所臺(tái)灣高校的65名大學(xué)生，還有浙江大學(xué)、中國(guó)美院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所大陸高校的65名大學(xué)生。楊麗媛說(shuō)，這次參加活動(dòng)的130名學(xué)生被混編為13組，每組有5名臺(tái)灣大學(xué)生和5名大陸大學(xué)生，我們要聚焦溫州主要產(chǎn)業(yè)和智慧健康產(chǎn)業(yè)兩個(gè)主題，接受相關(guān)企業(yè)提供的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，設(shè)計(jì)出具有市場(chǎng)性、科技性、創(chuàng)新性的產(chǎn)品，通過(guò)評(píng)委評(píng)選產(chǎn)生最后的贏家。

　　這是浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三次舉辦兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動(dòng)，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)與基礎(chǔ)，本次活動(dòng)不僅在人數(shù)上翻了倍，更凸顯了兩岸青年在創(chuàng)客創(chuàng)作中的深度融合�！耙�?yàn)槭莾砂肚嗄昊炀幗M合，所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)增進(jìn)了解和認(rèn)同，這樣才能設(shè)計(jì)出好的作品，這樣混編制度也體現(xiàn)了工作坊合作共享的活動(dòng)理念。我在自己的學(xué)校里參加這樣的活動(dòng)，算是主場(chǎng)作戰(zhàn)！”楊麗媛笑著說(shuō)。

　　合作 5天設(shè)計(jì)出智能隱形眼鏡盒

　　此次李亞儒參與設(shè)計(jì)的是智能隱形眼鏡盒icase的設(shè)計(jì)制作，在原本眼鏡盒基礎(chǔ)上加入科技元素，內(nèi)置電子設(shè)計(jì)，讓其擁有設(shè)置時(shí)間的功能，蓄電更長(zhǎng)久，同時(shí)擁有USB充電功能，避免浪費(fèi)，帶給用戶健康的生活理念�！皠傞_(kāi)始想不出做什么好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們這組隊(duì)友大多近視，經(jīng)常戴隱形眼鏡，卻老是忘記剛開(kāi)封使用隱形眼鏡的時(shí)間，以致超期使用，于是我們就考慮設(shè)計(jì)一個(gè)能提醒使用時(shí)間的隱形眼鏡盒。”

　　確定了想法之后，他們就開(kāi)始設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷來(lái)分析這款產(chǎn)品是不是具有可行性。楊麗媛說(shuō)，從回收的問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看，很多人的問(wèn)題和我們一樣，于是就開(kāi)干了。這次活動(dòng)時(shí)間非常緊張，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，我們往往從早上8時(shí)干到晚上10時(shí)，不少參加活動(dòng)的隊(duì)伍還通宵趕工。

　　在李亞儒看來(lái)，大陸學(xué)生有著很強(qiáng)的創(chuàng)造力。“我們團(tuán)隊(duì)一共有5位大陸的小伙伴，他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)很強(qiáng)，而且我發(fā)現(xiàn)大陸的同學(xué)非常善于思考和表達(dá)觀點(diǎn)�！�

　　對(duì)此，楊麗媛解釋：“我們學(xué)校很注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面的培養(yǎng)，大一開(kāi)始就開(kāi)展創(chuàng)業(yè)普及教育。比如面向具有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生開(kāi)展‘2+1’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，被選中的學(xué)生可以進(jìn)入‘2+1’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班學(xué)習(xí)，實(shí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分替換，面向有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的同學(xué)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)孵化幫扶，有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、三大園區(qū)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行創(chuàng)業(yè)孵化，配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。在這種氛圍的潛移默化下，我們學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)很強(qiáng)，我自己本身也會(huì)很關(guān)注創(chuàng)業(yè)方面的信息。”楊麗媛還表示，相比于大陸學(xué)生，臺(tái)灣的學(xué)生動(dòng)手能力更強(qiáng)，值得自己學(xué)習(xí)。

　　成果 7組設(shè)計(jì)作品登臺(tái)亮相

　　楊麗媛說(shuō)，從6月的相識(shí)到7月面對(duì)面頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、模型制作、產(chǎn)品商業(yè)策劃書(shū)編制、制作ppt……這些讓參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了密切合作。在這一過(guò)程中，兩岸一脈相連的文化背景為我們的交流提供了基礎(chǔ)，而不同的處世方法與思維概念，則給我們雙方提供了相互學(xué)習(xí)與借鑒的機(jī)會(huì)。

　　參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)7天的緊張準(zhǔn)備和創(chuàng)作，7組設(shè)計(jì)作品從13個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，在成果匯報(bào)會(huì)上亮相，智能隱形眼鏡盒icase名列其中。同時(shí)晉級(jí)的還有既是積木又可以規(guī)范兒童書(shū)寫(xiě)的字繪燈，還能變身投影儀的3D打印機(jī)，能電子語(yǔ)音提醒的智能戒煙盒等項(xiàng)目。

　　經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，在本次活動(dòng)中，字繪燈、印象3D打印筆和投影機(jī)獲最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)，智能戒煙盒、福碟鹿城獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，智能寵物用品套裝、DU-Bag智能背包、智能健康隱形眼鏡盒獲最佳創(chuàng)客獎(jiǎng)，還有6件作品獲最具潛質(zhì)獎(jiǎng)。李亞儒說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是我們那么多天努力的成果，也是對(duì)我們最大的肯定。”

　　評(píng)委組組長(zhǎng)、浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系主任柴春雷教授表示，本次活動(dòng)中，眾多作品令人眼前一亮，有的蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息，還有的包含了豐富的課題元素，部分產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)化非常接近。該項(xiàng)活動(dòng)有利于培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才，促進(jìn)溫州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　7月14日，李亞儒和臺(tái)灣的同伴結(jié)束了此次溫州之旅，“以前總覺(jué)得大陸離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在才知道大家沒(méi)什么不同。”邀請(qǐng)溫州的小伙伴去臺(tái)灣旅游也是他們的心愿。楊麗媛甚至把臺(tái)灣之行提上了日程：“一直很想去臺(tái)灣，現(xiàn)在又多了一個(gè)理由。我會(huì)和我們小組成員一起去臺(tái)灣，到時(shí)候肯定要讓他們帶我們好好玩玩！”楊麗媛還說(shuō)，雖然他們已經(jīng)回臺(tái)灣了，但是這幾天我們的群里還是很熱鬧，一直在聊天，我們互相交換了社交平臺(tái)的賬號(hào)，以后可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間收到他們的消息。“溫州和臺(tái)灣的飛行時(shí)間只有53分鐘，希望他們常回溫州看看�！�

　　背景 溫臺(tái)交流合作日漸密切

　　據(jù)了解，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直致力于兩岸文化交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。2014年、2015年連續(xù)舉辦兩屆兩岸大學(xué)生低碳設(shè)計(jì)創(chuàng)客工作坊。2015年，市臺(tái)辦與浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合共建臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心，并成立了“兩岸青年創(chuàng)客聯(lián)盟”。該創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心為臺(tái)灣青年在浙江創(chuàng)業(yè)提供就業(yè)信息、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫扶等服務(wù)，2015年，共有600多名臺(tái)灣高校大學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

　　以加強(qiáng)兩岸青年交流、推動(dòng)創(chuàng)客文化傳播的青年創(chuàng)客工作坊活動(dòng)，只是近年來(lái)我市增進(jìn)對(duì)臺(tái)交流的一個(gè)縮影。

　　去年，市臺(tái)辦聯(lián)合市招才局、市財(cái)政局、市金融辦等7家單位制定出臺(tái)《溫州市扶持臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策》，十項(xiàng)優(yōu)惠措施為臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供政策護(hù)航。臺(tái)灣青年“筑夢(mèng)溫州創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”聯(lián)誼會(huì)、“海峽青年雙創(chuàng)智庫(kù)”的建立，為溫州引進(jìn)臺(tái)灣高層人才開(kāi)辟了新的渠道。

　　另悉，上周啟動(dòng)的“筑夢(mèng)溫州”第二屆海峽青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季活動(dòng)從本周開(kāi)始持續(xù)到9月份，共有16個(gè)子活動(dòng)�；顒�(dòng)由溫州市臺(tái)辦、溫州臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心主辦。本季活動(dòng)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化尋根、共融共贏三大主題。第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊就是本屆海峽青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季活動(dòng)的首個(gè)活動(dòng)。

　　溫都記者 姜瑾瑾 通訊員 戴冕