中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)
  
海西動(dòng)態(tài)
閩臺(tái)交流活動(dòng)
了解海西
政策支持
臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園
海西西岸(福建)
農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)
臺(tái)灣水果中轉(zhuǎn)站
字號(hào):
閩臺(tái)應(yīng)用型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略企業(yè)與高校高峰論壇側(cè)記

  時(shí)間:2011-05-17 13:02    來源:東南網(wǎng)     
 
 

  東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)5月16日訊(記者 徐樹才 方煒杭 汪 潔) “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”13日,閩臺(tái)應(yīng)用型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略企業(yè)與高校高峰論壇在武夷山召開,為閩臺(tái)應(yīng)用型人才培養(yǎng)項(xiàng)目帶來了一股清新的氣息。

  論壇召開期間,來自海峽兩岸的專家就人才培育之道,營(yíng)造良好人文、經(jīng)濟(jì)與人才環(huán)境等方面進(jìn)行交流研討。如何改變重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式,提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,更好地推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

  學(xué)生應(yīng)當(dāng)多參與實(shí)踐

  一直以來,“技職教育”被認(rèn)為是臺(tái)灣教育的“三條高速通道”之一,他們培養(yǎng)的眾多職業(yè)技術(shù)人才,成為臺(tái)灣上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)起飛的重要基礎(chǔ)。據(jù)了解,臺(tái)灣職業(yè)院校規(guī)模較大,曾經(jīng)一度占島內(nèi)高?倲(shù)的七成,臺(tái)灣高等職業(yè)教育有很多值得大陸高校借鑒之處。海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的跨越發(fā)展,承接臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,都需要大量動(dòng)手能力強(qiáng)的技能型人才。而閩臺(tái)教育交流合作,是解決技能型人才緊缺困境的有效途徑,必將有利于更好地服務(wù)臺(tái)資企業(yè),助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

  “兩岸教育根本的區(qū)別,就在于校企合作和工學(xué)結(jié)合這兩個(gè)方面,福建的高校比較欠缺的是實(shí)踐這塊!笔『{兩岸教育交流合作中心副主任陳金建說。

  廈門美達(dá)適商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)藍(lán)孟宏說,與大陸學(xué)生相比,臺(tái)灣的學(xué)生靈活度較高,應(yīng)變及動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。在藍(lán)孟宏看來,學(xué)校的辦學(xué)并不只是為了增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),重要的是培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,企業(yè)與學(xué)校必須進(jìn)行深入的溝通。企業(yè)最希望的是,學(xué)生還在讀書的過程中,就能夠通過進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐,獲得企業(yè)在成長(zhǎng)過程中的經(jīng)歷與愿景,企業(yè)也能較好地從中發(fā)掘適合企業(yè)發(fā)展的人才。

  臺(tái)灣稻江科技暨管理學(xué)院校長(zhǎng)楊正宏對(duì)此則表示,臺(tái)灣能做到的,大陸也一定能做到,甚至?xí)龅酶谩?/P>

 
編輯:馬迪    
 
相關(guān)新聞
·福建省高校首個(gè)閩臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地成立      
圖片
中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)版權(quán)所有

 
桃园市| 成安县| 东辽县| 新化县| 卢龙县| 山阳县| 云梦县| 武鸣县| 和田县| 荆州市| 淮安市| 贡觉县| 桃源县| 大理市| 剑阁县| 晋城| 弋阳县| 伊通| 绍兴市| 河源市| 湖南省| 藁城市| 玛纳斯县| 成安县| 剑川县| 南京市| 名山县| 孟连| 黑龙江省| 从江县| 云浮市| 葵青区| 红河县| 冕宁县| 商水县| 社会| 武川县| 宝坻区| 寻甸| 库车县|