與自然對話 解火山奧秘(中國道路中國夢·奮力跑好歷史的接力棒)
科學研究,不僅是對未知的探索,更要體現(xiàn)對現(xiàn)實的關(guān)懷,其落腳點應(yīng)當是促進經(jīng)濟社會發(fā)展
我從事科研六十余載,與火山相伴,至今仍記得第一次看到火山噴發(fā)時的景象。兇猛而澎湃,比煙花更壯麗、比流星更令人震撼,這是自然之美的體現(xiàn),也是地球蓬勃生命力的象征。
科學探索充滿冒險,火山考察更是步步驚心。去新疆阿什庫勒火山群,遇到冰川融水急流險些喪命;在埃塞俄比亞艾里塔拉火山,需時刻警惕包含硫化氫的火山毒氣;到意大利西西里島埃特納火山,要把儀器伸進1000多攝氏度的流動巖漿里測溫。在知曉風險、掌握安全技能的前提下,勇敢一點是必要的。不懼困難、敢于挑戰(zhàn),才能跨越未知的邊界,探尋到隱藏在地球深處的奧秘。
十余次進長白山、七次上青藏高原、三探北極、兩征南極……跨越山川湖海、大漠高原,如今,我已走過50多個國家和地區(qū),見證了巖漿的沸騰與冷卻,感受過地殼的脈動和變遷。我和團隊新發(fā)現(xiàn)火山20多處,證明1951年西昆侖阿什火山曾有噴發(fā)活動,改變了“中國近代沒有火山活動”的觀點;踏遍中國90%以上的火山,摸清火山“家底”,編寫《中國火山》一書,全面論述了中國火山的時空分布和地質(zhì)特征……把山川作課堂,解火山之奧秘,這樣的志向激勵我扎根大地,不斷掌握最真實、最寶貴的一手科研資料。
地質(zhì)工作,本質(zhì)上是與大自然的一場深度對話。地質(zhì)人通過與山川湖海進行跨越時空的“互動交流”,解碼地球億萬年間滄海桑田的變遷奧秘。昔日,地質(zhì)人手持羅盤、鐵錘,翻越崇山峻嶺、徒步大漠高原,以堅韌不拔的意志和嚴謹求實的態(tài)度繪就地質(zhì)圖。如今,衛(wèi)星遙感、無人機測繪、三維地質(zhì)建模等技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,極大提升了工作效率,更拓寬了研究領(lǐng)域和視野。從能源礦產(chǎn)開發(fā)到地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警,從生態(tài)環(huán)境保護到城市空間規(guī)劃,我國地質(zhì)工作的內(nèi)涵與外延不斷拓展。隨著勘探技術(shù)革新與科研實力增強,中國地質(zhì)學在國際舞臺上的聲音也愈發(fā)響亮。
科學研究,不僅是對未知的探索,更要體現(xiàn)對現(xiàn)實的關(guān)懷,其落腳點應(yīng)當是促進經(jīng)濟社會發(fā)展。年輕時到黃土高原調(diào)研,老鄉(xiāng)問我:“你們對黃土這么重視,能不能夠告訴我們,黃土地區(qū)怎么才能致富?”這句話烙印在我心中,鞭策我更加注重把科研工作融入國家經(jīng)濟發(fā)展大局。如今,我和研究團隊將玄武巖——地表分布最廣的火山巖石,開發(fā)為一種新型綠色材料,材料可廣泛應(yīng)用于航空航天等領(lǐng)域。今年6月,嫦娥六號著陸器在月球背面展開的五星紅旗,就是利用玄武巖拉絲制作而成,F(xiàn)在,許多學科正處于由量變到質(zhì)變的關(guān)鍵時期,搶抓機遇,奮勇而上,科研人員當在推動科技成果轉(zhuǎn)化、促進創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合等方面展現(xiàn)更大作為。
科學普及是科學家的天職,我們有義務(wù)承擔起這份責任。做好科普工作,需要讓內(nèi)容兼具權(quán)威性、趣味性,讓大眾喜歡聽、聽得懂,也讓內(nèi)行有共鳴、受啟發(fā)。早年間,我創(chuàng)作了大量科普文章,近年來又把科普陣地拓展到視頻平臺,探討“把冰山扔進火山會怎樣”,解答“南極有外星生物嗎”,回復(fù)“人類能否挖穿地球”……這些視頻受到網(wǎng)友喜愛,我也被很多年輕人稱為“火山爺爺”。以大眾喜聞樂見的方式普及科學知識、傳播科學思想,能夠引導(dǎo)更多人走近科學、愛上科學。
人生的風景,就在奮斗和奉獻的路途中。地質(zhì)工作,探地下之寶藏,助國家變富強。我的博士導(dǎo)師劉東生先生,80多歲時仍前往青藏高原、新疆羅布泊等地進行野外考察。這種對科學的奉獻、探索精神,值得我用一生去學習。未來,我將繼續(xù)以科研為業(yè)、以科普為責,為探索自然奧秘、推動經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多力量。
。ㄗ髡邽橹袊茖W院院士、火山地質(zhì)與第四紀地質(zhì)學家,本報編輯呂曉勛、常晉采訪整理)