“聯(lián)合大學(xué)”暑期班上海開(kāi)學(xué) 兩岸三地學(xué)子同堂進(jìn)修

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月18日上海訊 7月17日上午，由同濟(jì)大學(xué)、香港理工大學(xué)、臺(tái)灣逢甲大學(xué)、臺(tái)灣世新大學(xué)兩岸三地四校共同主辦的“聯(lián)合大學(xué)2016暑期班”在同濟(jì)大學(xué)開(kāi)學(xué)。此班為期12天，特邀了澳門大學(xué)，兩岸五校本科學(xué)子同堂進(jìn)修，互認(rèn)學(xué)分。

　　本次“聯(lián)合大學(xué)”的招生信息發(fā)布后，得到了莘莘學(xué)子的積極響應(yīng)。前來(lái)求學(xué)的400名學(xué)生中，臺(tái)灣逢甲大學(xué)、臺(tái)灣世新大學(xué)各149人，香港理工大學(xué)36人，澳門大學(xué)9人，同濟(jì)大學(xué)57人。

　　逢甲大學(xué)校長(zhǎng)李秉乾回顧了“聯(lián)合大學(xué)”的創(chuàng)辦史。他認(rèn)為這是大陸高校與港澳臺(tái)高校富有實(shí)質(zhì)性合作交流的創(chuàng)新之舉。2014年兩岸四地高校聯(lián)手推出“聯(lián)合大學(xué)”這一全新合作辦學(xué)模式，當(dāng)年7月在同濟(jì)大學(xué)首次開(kāi)學(xué)，受到學(xué)生的廣泛歡迎和好評(píng)。2015年暑期，臺(tái)灣逢甲大學(xué)承辦“聯(lián)合大學(xué)”再獲成功。參與學(xué)子普遍反映“收獲超出預(yù)想”。既學(xué)到了前沿的知識(shí)，拓展了思維，又增進(jìn)了四地青年彼此間的交流和了解。

　　香港理工大學(xué)石丹理副校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)儀式上致辭�！奥�(lián)合大學(xué)”開(kāi)設(shè)的四門課程定位為“通識(shí)課”，對(duì)同學(xué)不設(shè)專業(yè)門檻，以中文授課為主。招生采取學(xué)生自愿報(bào)名、自主選擇參與課程，使“聯(lián)合大學(xué)”真正成為一個(gè)多校、多元、跨學(xué)科交融的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。

　　臺(tái)灣世新大學(xué)校長(zhǎng)吳永乾在致辭中介紹：今年四所高校開(kāi)設(shè)的選修課程都是各校的特色優(yōu)質(zhì)學(xué)科。這學(xué)期的四個(gè)選修課是：同濟(jì)大學(xué)的《共時(shí)與再生——全息視角的中國(guó)傳統(tǒng)建筑變遷史》；香港理工大學(xué)的《人本設(shè)計(jì)》；臺(tái)灣逢甲大學(xué)的《品牌與創(chuàng)意》；臺(tái)灣世新大學(xué)的《溝通技巧》。各校均派知名教授團(tuán)隊(duì)主講，教學(xué)形式多樣，包括課堂講座、案例分析、實(shí)地考察等。每個(gè)課程為54個(gè)學(xué)時(shí)，計(jì)3個(gè)學(xué)分。學(xué)期結(jié)束，學(xué)生可獲相應(yīng)成績(jī)單和結(jié)業(yè)證書(shū)，所獲學(xué)分五校互認(rèn)。

　　同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)裴鋼宣布開(kāi)學(xué)。他表示，“聯(lián)合大學(xué)”讓兩岸四地學(xué)子走到一起，有了相互了解、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也創(chuàng)新了內(nèi)地高校與港澳臺(tái)高校的合作模式�，F(xiàn)階段暫以暑期學(xué)校運(yùn)作，待條件成熟后，將共商建立實(shí)體大學(xué)之可能。

　　開(kāi)學(xué)儀式結(jié)束后，中國(guó)科學(xué)院院士、同濟(jì)大學(xué)教授鄭時(shí)齡首先開(kāi)講。他講座的主題是《歷史上的上海和后世博的上�！�。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)上海市臺(tái)辦新聞處通訊員 葛鳳章）