專家：習(xí)近平指示兩岸共同書寫抗戰(zhàn)史具三大意義

　　近日，習(xí)近平總書記在主持中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究做出了“總體要深、專題要細(xì)”的宏觀布局和整體規(guī)劃，并特別強(qiáng)調(diào)“要推動(dòng)海峽兩岸史學(xué)界共享史料、共寫史書，共同捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)和榮譽(yù)”。習(xí)近平總書記的這一指示，既有高度的理論價(jià)值，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義，具體表現(xiàn)在：

　　一、有利于還原歷史本真，再現(xiàn)中華民族英勇抗戰(zhàn)的光輝歷程

　　上個(gè)世紀(jì)日本帝國主義發(fā)起慘無人道、窮兇極惡的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之后，兩岸同胞經(jīng)過艱苦卓絕地浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，維護(hù)了國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。目前，兩岸對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都進(jìn)行了一定程度的研究，但由于各種人為因素的制約，使得兩岸的抗戰(zhàn)研究交流還僅停留在一個(gè)較低層面。未來兩岸歷史學(xué)界如能通過共同挖掘史料，共同分享信息，彼此取長補(bǔ)短、相互印證，無疑可以更加全面地將日本侵略者的滔天罪行公諸于世，更可以進(jìn)一步還原當(dāng)時(shí)兩岸共同抗日的光輝進(jìn)程，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在兩岸上空繼續(xù)閃耀光芒。

　　二、有利于構(gòu)建中華民族主體性，強(qiáng)化臺(tái)灣同胞身份認(rèn)同

　　由于特殊的歷史原因，部分臺(tái)灣民眾存在嚴(yán)重的媚日情結(jié)，李登輝即為其中之典型，而這種情結(jié)也給臺(tái)灣社會(huì)帶來嚴(yán)重隱患。例如，前兩年島內(nèi)因?yàn)椤叭論?jù)”、“日治”的問題而引發(fā)的鬧劇，正是某些“臺(tái)獨(dú)”親日分子惡意炒作的結(jié)果，其折射出的深層次問題是臺(tái)灣民眾的身份認(rèn)同出現(xiàn)重大偏差。即使到現(xiàn)在，這一問題依然沒有被徹底解決，近日部分臺(tái)灣高中生抵制歷史教科書課綱微調(diào)事件，也說明了部分學(xué)生對(duì)于歷史的了解過于膚淺，對(duì)于身份的認(rèn)同也存在重大危機(jī)。

　　而要想徹底解決這一問題，重新恢復(fù)臺(tái)灣社會(huì)的安寧與和諧，就必須正本清源，重新回到歷史現(xiàn)場(chǎng)�；蛟S，只有讓歷史事實(shí)說話，才能讓那些具有嚴(yán)重“皇民情結(jié)”、整日歪曲歷史、否認(rèn)和美化日本殖民臺(tái)灣歷史的人徹底啞口無言，也才能讓那些對(duì)歷史一知半解卻被人盲目利用的部分青年學(xué)生了解到，中華民族在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻是如何鳳凰涅槃、浴火重生的，也可以讓他們真正體悟到，作為中華民族的一分子是多么讓人驕傲與自豪。兩岸共同書寫抗戰(zhàn)史，顯然可以在一定程度上承擔(dān)起這一神圣使命。

　　三、有利于打破西方話語權(quán)壟斷，健全和完善全球?qū)τ谑澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)的書寫

　　受國家社科基金特別委托項(xiàng)目資助，筆者目前正在全力進(jìn)行一項(xiàng)題為“國外歷史教材中有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史敘述”的課題研究。通過在美國國會(huì)圖書館、約翰?霍普金斯大學(xué)圖書館、喬治?華盛頓大學(xué)圖書館等多家知名圖書館搜索查詢和認(rèn)真閱讀，筆者發(fā)現(xiàn)，歐美國家對(duì)于整個(gè)二戰(zhàn)的敘述，基本上都是以歐洲戰(zhàn)場(chǎng)為主，對(duì)于亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的描述較少，對(duì)于中國的抗戰(zhàn)歷史記錄則更少，對(duì)于臺(tái)灣的抗戰(zhàn)進(jìn)程則幾乎無人提及。

　　由此可以說明，盡管中國人民(當(dāng)然包括臺(tái)灣同胞)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了巨大貢獻(xiàn)，為整個(gè)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但目前全球?qū)W術(shù)界的二戰(zhàn)研究中，對(duì)于中國的抗戰(zhàn)史卻沒有給予應(yīng)有的足夠重視。為有效打破這一困局，擺脫西方的話語權(quán)壟斷，中國需要按照習(xí)近平總書記的指示，深入系統(tǒng)地對(duì)中國抗戰(zhàn)歷史進(jìn)行全面研究。而在這一過程當(dāng)中，如果兩岸能夠聯(lián)手合作，形成合力，共同在重要學(xué)術(shù)場(chǎng)合發(fā)聲，無疑可以進(jìn)一步讓國際社會(huì)認(rèn)知到中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的價(jià)值意義，這也可以推動(dòng)國際學(xué)術(shù)界對(duì)于二戰(zhàn)歷史的書寫逐漸更加準(zhǔn)確，更加符合客觀事實(shí)。

　　簡(jiǎn)而言之，習(xí)近平總書記指示兩岸共同書寫抗戰(zhàn)史，既有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，也有深遠(yuǎn)的歷史意義，同時(shí)還富有重要的全球價(jià)值。兩岸各界有識(shí)之士應(yīng)該以此為理論指導(dǎo)，爭(zhēng)取早日寫出一套甚至多套中華民族抗戰(zhàn)史，在兩岸特別是在島內(nèi)廣泛發(fā)行，逐漸強(qiáng)化兩岸民眾對(duì)于抗戰(zhàn)歷史的共同認(rèn)知。同時(shí)，還應(yīng)通過翻譯等方式將之介紹到全球各個(gè)國家，讓全世界特別是歐美國家都能夠充分認(rèn)識(shí)到兩岸中國人在二戰(zhàn)歷史上所做出的巨大犧牲和偉大貢獻(xiàn)，讓國際社會(huì)能夠深刻認(rèn)識(shí)到中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用和獨(dú)特價(jià)值。(作者鐘厚濤，為首都師范大學(xué)歷史學(xué)院博士后、中國社科院臺(tái)灣研究所助理研究員）