“對上級放禮炮，對同級放啞炮，對自己放空炮”，群眾路線教育實踐活動中，有人給那些提意見躲躲閃閃、開展批評畏畏縮縮者這樣畫像。躲什么，畏什么？“自我批評怕丟面子，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”，寥寥數(shù)語，將那種顧慮重重、患得患失的心態(tài)揭示得淋漓盡致。

　　敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的政治品格，是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任義務(wù)。勇于擔(dān)當(dāng)，不只是在批評和自我批評時堅持原則、敢于揭短亮丑，更是對黨員干部全方位的要求�！懊鎸Υ笫谴蠓歉矣诹羷�，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭”，習(xí)近平總書記對擔(dān)當(dāng)精神做出的精辟概括，為廣大黨員干部樹立起“敢”字為先的從政準(zhǔn)則。

　　領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)路引導(dǎo)；干部干部，先干一步，擔(dān)當(dāng)是黨員干部的本分�？涩F(xiàn)實生活中，總有人信奉“天塌下來有高個子頂著”，在其位不謀其政，遇到矛盾退避三舍，從來不敢啃硬骨頭；也有人奉行多栽花、少種刺的好人主義，只講關(guān)系，不講原則，你好我好大家都好；還有的人要官的時候拍著桌子爭，該講責(zé)任時卻一推六二五，只求不出事，寧可不干事，庸庸碌碌當(dāng)“太平官”。是什么讓他們喪失了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)、忘記了該負(fù)的責(zé)任？說到底還是個人得失之心太重，面子、圈子、場子里動不了真，私心、私情、私利中撕不開臉，理想、信念、事業(yè)上提不起勁。

　　群眾路線教育實踐活動，對廣大黨員干部是一次精神上的洗禮。學(xué)習(xí)教育堅定理想信念，增添無私無畏勇氣；開展批評強(qiáng)調(diào)真刀真槍，真正做到紅臉出汗；整改落實務(wù)求動真碰硬，不達(dá)目的誓不收兵……一年多下來，黨內(nèi)民主得到充分發(fā)揚(yáng)，黨內(nèi)生活的原則性、政治性、戰(zhàn)斗性大大增強(qiáng)，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、監(jiān)督不力等現(xiàn)象得到有效糾正。重新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，在總則中專門加入了“敢于擔(dān)當(dāng)”的要求，支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者、褒獎?chuàng)��?dāng)者的選人用人機(jī)制，更是為那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜斯牧藙�、撐了腰，鼓勵�?dān)當(dāng)、崇尚擔(dān)當(dāng)?shù)牧己谜�治生態(tài)正在形成。

　　當(dāng)前，深化改革正行至緊要關(guān)口，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型同樣面臨攻城克堅，數(shù)不清的困難挑戰(zhàn)呼喚“知其難為而為之”的責(zé)任意識，道不盡的復(fù)雜形勢期待“偏向虎山行”的勇氣擔(dān)當(dāng)�！皩�黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，重溫入黨誓詞，我們有什么理由遲疑猶豫、畏葸不前？“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”，牢記習(xí)近平總書記的告誡，我們就能不為人情所困、不為私心所擾、不為關(guān)系所累、不為利益所惑。機(jī)會從來青睞那些敢作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠率�。牢固樹立進(jìn)取意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識，像焦裕祿那樣“在困難面前逞英雄”，成功終將屬于信念堅定、無所畏懼的奮斗者。