“花了700多元，教材還是沒(méi)買(mǎi)夠�！遍_(kāi)學(xué)以來(lái)，云南某高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生盧小林一直為沒(méi)有教材而苦惱。雖然早在開(kāi)學(xué)時(shí)就交了錢(qián)，可直到現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課的教材還沒(méi)著落。為此，不少學(xué)生到二手書(shū)店或復(fù)印店購(gòu)買(mǎi)，培育了盜版、影印或復(fù)印教材的市場(chǎng)。（12月20日《中國(guó)青年報(bào)》）

　　盜版教材堂而皇之地出現(xiàn)在一些高校課堂上，并非新鮮事。有網(wǎng)友甚至發(fā)帖稱(chēng)“盜版教材就像海洛因，已成為一些大學(xué)生難以戒掉的‘毒癮’”，足見(jiàn)盜版教材禍害之烈、傷害之深，值得高度關(guān)注與重視。

　　與盜版或復(fù)印教材相比，正版教材的質(zhì)量更有保障、用紙更考究、插圖更精美，且很難出現(xiàn)章節(jié)錯(cuò)亂、重影模糊等印刷錯(cuò)誤。按理，正版教材應(yīng)成為暢銷(xiāo)貨，然而在現(xiàn)實(shí)生活中卻被盜版教材搶了風(fēng)頭。為何？一方面，在如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，教材經(jīng)營(yíng)者仍沿襲以前的固有模式�，F(xiàn)在大學(xué)正版教材大多走的是書(shū)商與出版社對(duì)接的“添訂補(bǔ)”渠道，有的要湊齊一整件才發(fā)貨，以至于有的學(xué)生在開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月后還拿不到教材，真的是遠(yuǎn)水救不了近火。另一方面，從著書(shū)者到書(shū)商，再到出版社，多個(gè)環(huán)節(jié)都需要切割利潤(rùn)，造成正版教材整體價(jià)格比盜版教材昂貴。

　　而盜版或復(fù)印教材之所以受“熱捧”，不僅因其價(jià)格便宜，而且立等可取。盜版教材侵犯的大多是那些在國(guó)內(nèi)影響較大、發(fā)行量較大的品牌教材，比如《大學(xué)英語(yǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》等公共課教材。越是暢銷(xiāo)的教材，越會(huì)被不法商人見(jiàn)利起心而盜版。由于省去了作者的稿費(fèi)、編輯的編輯費(fèi)、出版社的出版費(fèi)等費(fèi)用，盜版者僅需支付紙張費(fèi)、印刷費(fèi)和托運(yùn)費(fèi)，利潤(rùn)自然十分可觀。而復(fù)印的教材，除價(jià)格比正版教材便宜一半外，更是能夠滿足“加急”的需求。

　　然而，盜版教材或復(fù)印教材肆無(wú)忌憚地“攻城略地”，擠占正版教材的市場(chǎng)與贏利空間，不僅侵害了作者和出版社的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，更是阻礙了文化創(chuàng)意與科技創(chuàng)新的前行步伐。著作權(quán)法明文規(guī)定，出于學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，可以少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行。顯然，非法出版商、打印店對(duì)大學(xué)生個(gè)人甚至全班、全年級(jí)提供盜版書(shū)，或者提供整本書(shū)復(fù)印服務(wù)，是一種赤裸裸的牟取暴利的侵權(quán)行為。

　　遏制高校盜版教材泛濫需多管齊下，除了提高大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，以及出版社應(yīng)搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”快車(chē)，讓正版教材快而不貴地送到學(xué)生手中外，相關(guān)部門(mén)更應(yīng)構(gòu)建與完善對(duì)于盜版教材的監(jiān)管與舉報(bào)機(jī)制，以零容忍的態(tài)度加大執(zhí)法力度，提高非法出版與復(fù)印教材的侵權(quán)成本。（屈金軼）