練洪洋

　　從上世紀(jì)80年代背著水壺臉盆去學(xué)校報(bào)到，到如今手機(jī)、筆記本電腦、iPad成為大學(xué)新生標(biāo)配。幾十年間，中國(guó)大學(xué)生的“入學(xué)裝備”出現(xiàn)了翻天覆地的變化，物質(zhì)條件提升見(jiàn)證了時(shí)代的發(fā)展與變遷，但如今大學(xué)校園內(nèi)越發(fā)明顯的攀比風(fēng)氣也同樣引發(fā)人們思考。

　　從水壺、臉盆到手機(jī)、筆記本電腦、iPad等，如果手繪一個(gè)不同時(shí)代的“大學(xué)新生標(biāo)配”圖譜，肯定能勾起大家對(duì)“匆匆那年”的回憶。要是問(wèn)，大學(xué)生“入學(xué)裝備”在不斷升級(jí)換代，物質(zhì)不斷豐富，但新一代大學(xué)生比他們的前輩更開(kāi)心嗎？未必。窮有窮的開(kāi)心，富也可能有富的“煩惱”。

　　每到大學(xué)開(kāi)學(xué)季，又到大學(xué)消費(fèi)話題炒熱時(shí)，矛盾、糾結(jié)、煩惱……成為大學(xué)消費(fèi)“表情包”。在大學(xué)消費(fèi)議題上，大學(xué)生與家長(zhǎng)的看法往往大相徑庭，大學(xué)生普遍抱怨錢不夠花，有人還說(shuō)自己每個(gè)月總有幾天要“吃土”；家長(zhǎng)們則責(zé)怪孩子花錢沒(méi)有計(jì)劃，有錢就大手大腳，沒(méi)錢就向父母伸手，得不到滿足就慪氣。一種結(jié)果，各自表述，似乎都有道理，但都未能談到如何取得共識(shí)。

　　如今新新人類的消費(fèi)行為更加新潮、更為多元。玩游戲、玩直播、高端業(yè)余愛(ài)好等等，都是時(shí)下大學(xué)生的新消費(fèi)行為。談?wù)撈鸫髮W(xué)生超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)以及新消費(fèi)等話題，大多數(shù)家長(zhǎng)嘆息之余，都習(xí)慣性地把責(zé)任推給孩子、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)為孩子的自我認(rèn)知能力、自我調(diào)節(jié)能力不高，而自尊心和虛榮心又較強(qiáng)，所以在消費(fèi)活動(dòng)中很容易產(chǎn)生從眾心理、攀比心理，對(duì)超前消費(fèi)、負(fù)債消費(fèi)完全“無(wú)感”；學(xué)校教育和管理不到位、社會(huì)上的奢侈之風(fēng)等也都是誘因。這些固然是成因，但是，家長(zhǎng)也應(yīng)該問(wèn)自己：孩子亂花錢，我有責(zé)任嗎？