清華火災(zāi)，演習(xí)是葉公好龍？
戲劇的是，報(bào)道中同時(shí)提及，有學(xué)生對(duì)記者說(shuō)，就在幾天前，一輛消防車在清華學(xué)堂下舉行消防演習(xí)。學(xué)生們以為著火上前圍觀。有保安說(shuō)，“消防演習(xí)呢，要是著火肯定不是一輛消防車”，沒想到這句隨口話居然在幾天后應(yīng)驗(yàn)。
一語(yǔ)成讖的代價(jià)是9個(gè)消防中隊(duì)，44輛消防車，308名消防官兵趕往清華學(xué)堂滅火。雖然大火被成功撲滅，起火原因也正在調(diào)查取證中，但不可忽視的一個(gè)細(xì)節(jié)是，大火前幾天清華大學(xué)曾舉行過(guò)消防演習(xí)。這不免使人疑惑，難道清華大學(xué)的消防演習(xí)是一場(chǎng)葉公好龍的劇本？高校中還有多少活動(dòng)是形式主義“走過(guò)場(chǎng)”？
演習(xí)，本來(lái)是人們面對(duì)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)先練習(xí)熟悉，以避免或減少可能發(fā)生狀況帶給人們損失和災(zāi)難。演習(xí)的過(guò)程就是熟悉情況，積累經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于消防安全一類的演習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)隨意和馬虎。但在這個(gè)干燥的嚴(yán)冬，清華大學(xué)的消防演習(xí)怎么看都顯得具有小丑情節(jié)：一輛消防車“孤獨(dú)”地演習(xí)，“同學(xué)們以為著火上前圍觀”，學(xué)校保安對(duì)同學(xué)們幽默表示“如果著火肯定不是一輛車”。
終于，真正的大火在幾天后來(lái)了，打得人們措手不及。
此時(shí)此刻，查證起火原因到底是什么似乎已顯得不那么重要。需要立即追問的是，為什么有了演習(xí)我們還是不能阻擋大火的侵襲？進(jìn)入嚴(yán)冬，全國(guó)各地又有多少高校對(duì)消防安全工作正在掉以輕心？高校中還有多少行為是在搞形式主義“走過(guò)場(chǎng)”？這些疑問不厘清，不消除，存在著火隱患的又豈止是一個(gè)清華大學(xué)？
我是一個(gè)高校在校生，見多了當(dāng)前高校中存在的種種“走過(guò)場(chǎng)”行為。為了迎接某某領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)臨，學(xué)校會(huì)在提前一段時(shí)間選拔優(yōu)秀學(xué)生教授“與領(lǐng)導(dǎo)談話藝術(shù)”；為了參與某個(gè)電視節(jié)目，學(xué)校方面會(huì)安排停課，在學(xué)生中間“抓壯丁”參與節(jié)目表演；為了順利通過(guò)學(xué)風(fēng)優(yōu)良評(píng)估，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生“雙規(guī)”去“學(xué)習(xí)”；為了宣傳“消防安全周”，會(huì)組織人力在那一周時(shí)間頻繁檢查，一陣風(fēng)過(guò)了就再也沒影兒了。甚至，一些學(xué)校設(shè)立的必修選修課程都具有強(qiáng)烈的“走過(guò)場(chǎng)”意味。而這些“應(yīng)付”，不可避免地會(huì)被學(xué)生帶到以后的工作生活中，并且“推而廣之”，流毒四方。
回到消防安全這個(gè)話題，消防安全就如墻上隨處可見的消火栓。雖然火災(zāi)不一定發(fā)生，但還是需要一年年，一批批地更新?lián)Q掉。也就是說(shuō)，安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)必須時(shí)時(shí)刻刻被提及、被警醒。因?yàn)椋悴恢阑馂?zāi)會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生。說(shuō)到這里，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看清華大學(xué)的這一次“演習(xí)過(guò)的火災(zāi)”，再想想前不久北方某市售樓處也是演習(xí)后的火災(zāi)，可以想見，悲劇真的就是“對(duì)付”的必然結(jié)局�！趵钏闪�
