親媽打死幼子悲劇何以上演？

　　因3歲兒子不聽(tīng)話(huà)，狠心母親竟用衣架毆打兒子致其死亡；因?yàn)樯鷼鈨鹤硬缓煤贸燥埡湍虼�，年輕媽媽用衣架“教育”3歲病兒，導(dǎo)致其休克死亡———發(fā)生在東莞的兩個(gè)案例，時(shí)間間隔不遠(yuǎn)，同為80后母親用衣架打死3歲的兒子，令人痛惜。（11月1日《法制日?qǐng)?bào)》）

　　人們常說(shuō)“虎毒不食子”，親媽居然活活打死親兒，這樣的悲劇接連發(fā)生在我們身邊，實(shí)在不知道這些年輕媽媽如何下得去手？！最近，幼兒園老師虐童案引發(fā)了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，有關(guān)刑法應(yīng)該增設(shè)虐童罪的呼聲更是日益強(qiáng)烈。其實(shí)，大多數(shù)的虐童事件，不是發(fā)生在學(xué)校，而是發(fā)生在家里，親媽打死親兒的案例，就是其中最典型最?lèi)毫拥拇�表�?/p>

　　關(guān)于“虎爸”、“辣媽”的教育方式是否可取，輿論曾經(jīng)有過(guò)分歧很大的討論；但是，用衣架“教育”孩子直至將其活活打死，顯然已非教育方式問(wèn)題，而是純粹的家庭暴力。我們常有一種觀念，認(rèn)為小孩是自己的想怎么管就怎么管，可是，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，任何人都沒(méi)有對(duì)其濫施暴力的權(quán)利，即便親生父母也必須受未成年人保護(hù)法的約束。

　　當(dāng)然，這世界上絕對(duì)的壞人肯定和絕對(duì)的好人一樣少。正如我愿意相信那些虐童的年輕教師可能本性并不十分惡劣，這些打死自己親生兒子的年輕母親，更不可能會(huì)有“就是要把孩子打死”的本意，否則那也太可怕了。我寧愿相信她們?cè)�本深�(lèi)?ài)著自己的孩子，只是因?yàn)楦鞣N生活或工作上的不順，以及自身存在的壓力與焦慮，讓其脾氣越來(lái)越壞，以至于動(dòng)輒對(duì)孩子施以暴力，并終于在最后一次，失去了理智和分寸，導(dǎo)致了無(wú)可挽回的悲劇發(fā)生。

　　繁華都市帶給現(xiàn)代人無(wú)盡的壓力和焦慮，加之日益拉大的貧富差距，讓我們的社會(huì)流淌著一股戾氣，且失去節(jié)制和方向。一些人似乎有種擠壓感，自認(rèn)是這個(gè)社會(huì)的受害者，想要報(bào)復(fù)的心理時(shí)刻潛藏在某個(gè)不自知的角落，遇著不爽就容易突然爆發(fā)。在這種社會(huì)情緒的裹挾下，越是弱者越是容易首先因此受傷。

　　法律必然會(huì)懲罰打死親兒的母親，但在反思這樣的悲劇時(shí)，我們不應(yīng)該只是將其歸為個(gè)案。在暴戾情緒彌漫的社會(huì)中，不知道還會(huì)有多少包括幼小兒童在內(nèi)的弱者因此遭殃。社會(huì)底層淪陷、秩序失范，固然是一個(gè)宏大的社會(huì)學(xué)話(huà)題，個(gè)人身處其中常感無(wú)能為力卻又無(wú)可逃遁；但具體到為人父母者，至少應(yīng)該從類(lèi)似案件中得到警示，千萬(wàn)不要用那樣的方式去“愛(ài)”自己的孩子。（盛翔）