美國(guó)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件難以萬(wàn)無(wú)一失

　　12月21日，康州慘案發(fā)生整整一個(gè)星期了。美國(guó)的學(xué)校都進(jìn)行了默哀，我們學(xué)校也不例外。這一個(gè)星期，大家常常想起那些在慘案中被槍殺的師生，心情沉重。在反思這一事件時(shí)，備受關(guān)注的是那所學(xué)校的教師和其他成人在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定和采取的措施，其中包括當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)校進(jìn)入了“關(guān)閉”狀態(tài)。所謂“關(guān)閉”，也就是由教師按照預(yù)定程序鎖好教室門，讓學(xué)生在教室中的物品柜或其他隱蔽的地方躲起來(lái)，不發(fā)出任何聲音。據(jù)報(bào)道，有7個(gè)孩子就是因?yàn)樽裾粘绦�，悄無(wú)聲息地躲在了教室的一個(gè)物品柜中，沒有被槍手發(fā)現(xiàn)，幸免于難。

　　“關(guān)閉”措施在我們學(xué)校也演習(xí)過多次。當(dāng)學(xué)校得知有可疑的人進(jìn)入學(xué)�；蚴窃趯W(xué)校附近，校長(zhǎng)就會(huì)通過校內(nèi)廣播通知全校進(jìn)入關(guān)閉狀態(tài)。這時(shí)教師要立即把所有在過道里、臨近自己教室的學(xué)生招呼進(jìn)入教室。在確定過道沒有學(xué)生之后，馬上把教室門鎖上，不管是誰(shuí)來(lái)敲門都不開，任何人也不能離開教室。只有校長(zhǎng)和學(xué)校保安人員才可以在校內(nèi)巡視或進(jìn)出各個(gè)教室，他們都佩帶著可以開各個(gè)教室門的鑰匙。學(xué)校每年要進(jìn)行至少兩次關(guān)閉演習(xí)，一般每次持續(xù)十幾分鐘。學(xué)校偶爾會(huì)有“實(shí)戰(zhàn)”性關(guān)閉，大都因?yàn)閷W(xué)校附近有警察在追蹤嫌疑罪犯，一般也只持續(xù)幾十分鐘，只有一次例外，發(fā)生在今年2月的一天。

　　那天上午約10點(diǎn)半，也就是在第三節(jié)課時(shí)間，校長(zhǎng)在廣播里通知全校進(jìn)入關(guān)閉狀態(tài)。起先大家猜測(cè)又是一次常規(guī)演習(xí)，不久就會(huì)結(jié)束。但校長(zhǎng)在11點(diǎn)鐘第三節(jié)課即將結(jié)束時(shí)，又一次通知，將延長(zhǎng)關(guān)閉，聽到下課鈴也不下課，不允許任何學(xué)生離開教室。校長(zhǎng)沒解釋延長(zhǎng)關(guān)閉的原因，大家都很納悶。

　　按照規(guī)定，學(xué)校在關(guān)閉期間，課堂里是要照常上課的�？蓪W(xué)生在第四節(jié)課時(shí)沒能按課程表上課，滯留在第三節(jié)課的教室里，老師只能臨時(shí)組織一些活動(dòng)。學(xué)生們不住地問發(fā)生了什么事情，為什么關(guān)閉還不結(jié)束。于是我上網(wǎng)去查，果然有一則相關(guān)的追蹤報(bào)道。

　　報(bào)道說(shuō)，上午10點(diǎn)多，奧克蘭市圣安東尼奧區(qū)（就是我們學(xué)校所在街區(qū)）有一人家遭盜，警察聞?dòng)嵹s來(lái)，在一個(gè)人家門口發(fā)現(xiàn)一名攜帶多種槍支的人。這人見到警察，就朝他們開槍。警察立即開槍還擊，但槍手已經(jīng)不見蹤影。為了預(yù)防萬(wàn)一，警察即刻通知了我們學(xué)校。學(xué)校于是進(jìn)入關(guān)閉狀態(tài)。市警察局出動(dòng)了大批警員，還出動(dòng)了直升機(jī)，封閉了這一帶的道路交通，搜索這名槍手。

　　學(xué)生們知道了這些情況，開始時(shí)有點(diǎn)緊張，但時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)過去了，他們開始失去耐心，希望這次警察行動(dòng)能盡快結(jié)束。終于，我們從網(wǎng)上新聞得知，一名嫌犯在2點(diǎn)15分左右被警察逮捕，但沒有接到校長(zhǎng)通知時(shí)，仍然不能放學(xué)生走出教室。一直等到2點(diǎn)半，校長(zhǎng)在廣播中宣布解除關(guān)閉，一切才恢復(fù)正常。這次關(guān)閉持續(xù)了差不多四小時(shí)。事發(fā)后的第二天，校長(zhǎng)寫信給所有的家長(zhǎng)，告知有關(guān)學(xué)校關(guān)閉的情況，并重申學(xué)校盡力保護(hù)學(xué)生安全的立場(chǎng)。

　　我們學(xué)校平時(shí)很注重安保。早晨學(xué)生進(jìn)校時(shí)，校園前后的四個(gè)校門都是打開的。開始上課后，三個(gè)校門關(guān)閉，只開一個(gè)前門。但是這個(gè)校門并沒有人把守，按規(guī)定，所有外來(lái)的人，包括家長(zhǎng)，從這個(gè)門進(jìn)入校園后，必須先去位于教學(xué)大樓入口處的辦公室報(bào)到，領(lǐng)取一張?jiān)L問者身份證掛在身前，這樣才可以在校內(nèi)行走或進(jìn)教室聽課。學(xué)校安保人員的工作不是把門，而是在學(xué)校各處巡視，幫助處理課堂內(nèi)外發(fā)生的爭(zhēng)斗或糾紛。安保人員是非武裝的，要是真有人以武力強(qiáng)行闖入學(xué)校，他們也擋不住。康州慘案發(fā)生后，有人提議給安保人員甚至教師配搶，引起了很多爭(zhēng)議�？梢灶A(yù)想，這和學(xué)校已有的種種安保措施一樣，雖有安全防護(hù)作用，但終究不可能萬(wàn)無(wú)一失。