觀察：民進(jìn)黨態(tài)度轉(zhuǎn)變 “反課綱”離落幕不遠(yuǎn)

　　觀察這幾日關(guān)于民進(jìn)黨與“反課綱”運動的新聞，似乎能看到民進(jìn)黨態(tài)度的一些轉(zhuǎn)變。香港中評社今日刊載評論分析文章指出，臺灣“立法院”昨天的談話會，最后是民進(jìn)黨撤回聯(lián)署召開臨時會提案，朝野協(xié)商結(jié)論寫著，要求“教育部”依照“高等中學(xué)教育法”第43條規(guī)定，立即啟動“高級中等以下學(xué)校課程審議會”進(jìn)行課綱檢討；但2015年度教科書由學(xué)校自由選擇。

　　評論指出，這個朝野協(xié)商內(nèi)容翻成白話文，就是根據(jù)現(xiàn)行法律，課綱可以隨時啟動檢討，但8月1日上路的課綱，仍是新舊并行。這不就回到“教育部”的底線？那民進(jìn)黨上周興沖沖的聯(lián)署，要求召開臨時會，要解決課綱問題，從昨天結(jié)果論來看，不就做白工？甚至還咬定談話會是召開臨時會，這么荒謬得說法，都可以說出來，應(yīng)該是急著想掩飾自己的虛晃一招。

　　評論說，民進(jìn)黨“立法院”黨團(tuán)上周要求一定要召開臨時會處理課綱議題，4日的談話會卻虛晃一招，民進(jìn)黨的立場一退再退，連朝野協(xié)商結(jié)論都回歸到“教育部”的立場，這場談話會，根本就是假的。

　　評論分析指出，民進(jìn)黨態(tài)度轉(zhuǎn)變，一方面是觀察3日學(xué)生和“教育部長”吳思華對話后，學(xué)生情緒崩潰，甚至傳出有人要循自殺學(xué)生林冠華的路，民進(jìn)黨應(yīng)是擔(dān)心，若再激化此議題，又有意外發(fā)生，綠營得承擔(dān)起來，這對綠營選戰(zhàn)策略來說，不見得有利。選舉回到溫和策略，對站在勝方的民進(jìn)黨較有利。因此急著拿臺階給學(xué)生下，沒想到卻凸顯自己立場的窘迫。

　　評論說，民進(jìn)黨上周聯(lián)署召開臨時會，點名“教育部長”吳思華立即辭職下臺、應(yīng)該立即撤銷新課綱等，但在4日的談話會前朝野協(xié)商，卻先退讓修改召開臨時會的內(nèi)容，沒有再提到要求吳思華下臺，立即撤銷課綱也變成“暫緩實施”。綠營態(tài)度軟化，讓國民黨同意在協(xié)商內(nèi)容上愿意列入，要求“教育部”立即啟動“高級中等以下學(xué)校課程審議會”進(jìn)行課綱檢討，而最后民進(jìn)黨甚至撤銷召開臨時會的提案。綠營這樣的低姿態(tài)，真的看得出來，很想勸退學(xué)生。

　　評論認(rèn)為，民進(jìn)黨這么想勸退學(xué)生，可觀察到一部份是，“反課綱”學(xué)生自主性高，綠營就算要介入，主導(dǎo)力也不夠強(qiáng)，加上“教育部”都已經(jīng)把底線亮出來，就是新舊課綱并行，目前綠營執(zhí)政縣市，都可選擇舊課綱繼續(xù)使用，其他縣市一樣可自主選擇，若民進(jìn)黨再逼“教育部”，也站不住腳。最重要是若談話會真的表決，國民黨多數(shù)否決臨時會召開，恐再度激化學(xué)生的情緒，到時是否再度有意外發(fā)生，民進(jìn)黨敢負(fù)責(zé)嗎？

　　評論最后還說，下一個階段，在校園中展開師生共同對課程、課本的多元思辨、對話，沖破教科書的制約羅網(wǎng)，這是對抗違法課綱或洗腦教育的最大力量，這也將會是臺灣教育方式與校園文化真正的一場革命。反課綱戰(zhàn)場看起來離落幕不遠(yuǎn)了。