近日，廣東佛山市大瀝鎮(zhèn)公辦幼兒園招生時(shí)規(guī)定，要想報(bào)名入園必須是本地戶(hù)籍，或者外來(lái)人員在本地有80平方米以上且有房產(chǎn)證的住房，兩個(gè)條件都是硬性規(guī)定，沒(méi)用通融的余地。幼兒園和當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)稱(chēng)，此舉并非歧視外來(lái)人員，而是在招生人數(shù)有限的情況下，優(yōu)先保障本地戶(hù)籍和可以買(mǎi)得起80平方米住房的外來(lái)工需求。（5月24日《人民日?qǐng)?bào)》

　　把學(xué)齡前兒童能否入學(xué)和其家庭是否擁有80平方米的住房聯(lián)系在一起，即使本意上沒(méi)有任何歧視的含義，也不存在為房地產(chǎn)商“促銷(xiāo)”，但是這種“風(fēng)馬牛不及”的門(mén)檻讓人心里覺(jué)得不舒服，甚至可以認(rèn)為這是一種隱性的歧視。

　　沒(méi)有80平方米住房的外來(lái)人員孩子也有接受教育的權(quán)利，這是毋庸置疑的，當(dāng)然，要說(shuō)我們一點(diǎn)都不理解制度制定者的無(wú)奈，那是假話(huà)，試想一下，如果公辦幼兒園數(shù)量足夠多，能夠接納所以不同階層的學(xué)齡前兒童，怎么可能會(huì)設(shè)置這樣的門(mén)檻呢。現(xiàn)如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視自己孩子的學(xué)齡前教育，希望自己的孩子能在師資力量齊備，設(shè)施齊全的場(chǎng)所接受學(xué)前教育，一般來(lái)說(shuō)公辦幼兒園管理到位，設(shè)施齊全，收費(fèi)也比較合理，所以成為很多家長(zhǎng)的首選，但同時(shí)由于政府對(duì)公辦學(xué)齡教育場(chǎng)所投入不足，所以這類(lèi)幼教場(chǎng)所在很多地方來(lái)說(shuō)都是稀缺資源，每到入學(xué)時(shí)家長(zhǎng)熬夜排隊(duì)入園等就成了新聞，即使這樣，仍然有很多家長(zhǎng)的愿望得不到滿(mǎn)足，在無(wú)力滿(mǎn)足大眾的需求的時(shí)候，也只能人為設(shè)置門(mén)檻，以便于分流，美其名曰為了照顧部分群體。

　　城市在不斷地發(fā)展，對(duì)很多城市來(lái)說(shuō)，外來(lái)人員是城市的另一個(gè)意義上的主人，他們?yōu)槌鞘邪l(fā)展付出了很多，也如果沒(méi)有外來(lái)人員，城市何談發(fā)展，人民的生活水平何談提高。外來(lái)人員遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外生活已經(jīng)非常不容易，再因?yàn)闆](méi)有達(dá)標(biāo)的房子而影響孩子接受教育，這事落到誰(shuí)身上都不好受。不過(guò)我們也應(yīng)該看到，出現(xiàn)這種情況，悲催的不僅僅是那些不夠條件的家長(zhǎng)，對(duì)政府部門(mén)來(lái)說(shuō)同樣也是一種悲催，在當(dāng)前公辦教育發(fā)展受條件限制的今天，必須更新理念，讓民辦學(xué)齡前教育壯大起來(lái)，達(dá)到和公辦教育場(chǎng)所一樣的條件，這樣一來(lái)選擇面增大許多，矛盾就會(huì)減少，而要做到這一點(diǎn)，政府部門(mén)要根據(jù)學(xué)區(qū)學(xué)齡前兒童數(shù)量等數(shù)據(jù)，在人力、無(wú)力、財(cái)力以及幫助謀劃上對(duì)民辦教育傾力相助，以此推動(dòng)民辦教育的發(fā)展，既不能管得過(guò)死，同時(shí)也不能讓民辦教育無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，只要科學(xué)地規(guī)劃好場(chǎng)地、設(shè)施、師資力量的配置等各個(gè)方面，把學(xué)前教育納入到管理當(dāng)中，讓民辦教育工作者沒(méi)有后顧之后，就能徹底解決群眾學(xué)前教育的需求。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：董剛）

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