PS畢業(yè)照怎讓學(xué)生感恩母校

時(shí)間:2013-04-28 13:37   來(lái)源:中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)

  這幾天,網(wǎng)友“小靈通春天”在19樓教育論壇上,發(fā)了一條“嚴(yán)重報(bào)料:史上最牛最奇葩的高中畢業(yè)照”的帖子,點(diǎn)擊率很高。帖子稱(chēng)“高三的畢業(yè)照,中間空出的四個(gè)凳子是給領(lǐng)導(dǎo)留著的,一個(gè)書(shū)記三個(gè)校長(zhǎng),一共十個(gè)班,領(lǐng)導(dǎo)都不參加,最后照相館再把他們PS進(jìn)去!保4月26日 《都市快報(bào)》)

  不可否認(rèn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一般任課老師的工作確實(shí)很忙,既要忙于繁雜的行政工作,還要忙于繁重的教學(xué)任務(wù),還有可能會(huì)遇到一些特殊情況,不一定抽得出時(shí)間和學(xué)生一起拍畢業(yè)照。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師真的不能參加畢業(yè)照拍攝,雖然是一大遺憾,但是絕大多數(shù)學(xué)生能夠理解,也能接受。然而,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不參加畢業(yè)照的拍攝,尤其是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本來(lái)有時(shí)間參與畢業(yè)照拍攝而不參與畢業(yè)照拍攝,而是事后通過(guò)PS技術(shù)把領(lǐng)導(dǎo)照片補(bǔ)到畢業(yè)照中去。畢業(yè)照PS補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)照片的做法,對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)可能不算什么,見(jiàn)怪不怪,但是對(duì)于廣大拍畢業(yè)照學(xué)生來(lái)講,無(wú)疑嚴(yán)重傷害了學(xué)生的心和自尊,損害了學(xué)生對(duì)母校的感情和好感。

  道理很簡(jiǎn)單,畢業(yè)照對(duì)于學(xué)生而言是校園生活中的一件重要事情,也是校園生活的重要組成部分,畢業(yè)照涵蓋了學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及青春的回憶,絕大多數(shù)學(xué)生都非常珍惜拍攝畢業(yè)照的機(jī)會(huì),很多學(xué)生都是盛裝拍照,把自己最美好的一面印在畢業(yè)照之上,也都希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和曾經(jīng)教授過(guò)自己課程的所有老師都能出現(xiàn)在這張小小的畢業(yè)照之中。從這個(gè)角度說(shuō),不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是任課老師,應(yīng)該盡可能的滿(mǎn)足學(xué)生愿意,和學(xué)生一起拍畢業(yè)照。

  從本著對(duì)學(xué)生尊重的角度講,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師不能參加畢業(yè)照拍攝,就應(yīng)該給學(xué)生留下一張有缺憾、有遺憾的沒(méi)有他們的畢業(yè)照,而不是給學(xué)生發(fā)一張?zhí)摷俚漠厴I(yè)照,把沒(méi)能參加畢業(yè)照拍攝的人PS上去,這兩者之間的性質(zhì)完全不同。同是學(xué)校老師的筆者認(rèn)為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師沒(méi)時(shí)間拍畢業(yè)照,就不要出現(xiàn)在畢業(yè)照中,讓有時(shí)間參與畢業(yè)照拍攝的人,這其實(shí)也是絕大多數(shù)學(xué)校的共同做法,像筆者保留的小學(xué)到大學(xué)的4張畢業(yè)照中,都有個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師缺席。

  事實(shí)上絕大多數(shù)學(xué)校拍攝畢業(yè)照的時(shí)間不是由學(xué)生確定的,而是由年級(jí)組或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定的,那么作為決策者就應(yīng)當(dāng)綜合考慮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好工作,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師都能抽得出時(shí)間參與畢業(yè)照的拍攝,更何況拍攝畢業(yè)照的時(shí)間本身很短,短的幾分鐘,長(zhǎng)的不過(guò)十來(lái)分鐘,拿出這么點(diǎn)時(shí)間給畢業(yè)生一個(gè)美好的回憶不是什么大不了的。

  可以說(shuō),小小的畢業(yè)照折射了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待和尊重學(xué)生的態(tài)度,反映了一個(gè)學(xué)校關(guān)心學(xué)生的程度,這也決定了學(xué)生畢業(yè)之后對(duì)待母校的感情。今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不尊重學(xué)生,明天學(xué)生也不會(huì)感恩母校。ㄖ袊(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友 張立美)  

  (本文為網(wǎng)友來(lái)稿,不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀(guān)點(diǎn))

編輯:扶海濤

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