習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上發(fā)表講話。（2014年06月09日新華網(wǎng)）

　　習(xí)近平總書記在講話中指出，我一直在思考，為什么從明末清初開始，我國(guó)科技漸漸落伍了。通過(guò)舉例康熙大帝學(xué)西學(xué)，得出一個(gè)教訓(xùn)，科學(xué)技術(shù)必須同社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，學(xué)得再多，束之高閣，只是一種獵奇，只是一種雅興，甚至當(dāng)作奇技淫巧，那就不可能對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生作用。

　　以史為鑒可以知興衰，中國(guó)科技振興，確實(shí)有許多東西要反省。在習(xí)總書記列舉的新中國(guó)重大科技成就序列中，我們不難發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)軍人物，是滿清滅亡以后，新中國(guó)成立之前，一大批愛國(guó)志士遠(yuǎn)赴重洋學(xué)成歸來(lái)者，但是建國(guó)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，錢學(xué)森發(fā)出了著名的疑問(wèn)，改革開放以后雖出現(xiàn)一大批現(xiàn)代科技領(lǐng)軍人物，但是其在世界范圍內(nèi)影響力，顯然沒有“兩彈一星”時(shí)代的地位顯赫，也難怪前段時(shí)間美國(guó)的國(guó)防部長(zhǎng)蔑視中國(guó)，說(shuō)中國(guó)無(wú)創(chuàng)新，雖然是無(wú)知的笑話，倒也給了我們醍醐灌頂?shù)木�醒，和美�?guó)等科技發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，我們整體仍落后是不爭(zhēng)的事實(shí)，沒有全球影響力的物器創(chuàng)新品牌也是不爭(zhēng)的事實(shí)，只有承認(rèn)落后，才有奮起直追的希望。

　　習(xí)近平重要講話還指出，要振興科技，首要是培養(yǎng)大批人才，其次是科技要和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技強(qiáng)國(guó)之路。有一個(gè)事實(shí)，明代中國(guó)曾經(jīng)誕生了世界科學(xué)史上著名的百科全書式著作-宋應(yīng)星的《天工開物》，對(duì)世界農(nóng)業(yè)，尤其是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)大國(guó)中國(guó)的發(fā)展有過(guò)巨大的推動(dòng)作用，但是到了明末、滿清之后，尤其是晚清，中國(guó)的科技之光黯然失色，最終飽受了現(xiàn)代科技之戰(zhàn)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，最終引來(lái)西方科技列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分，中華民族陷入了歷史上最黑暗的百年沉淪時(shí)期。今天中國(guó)共產(chǎn)黨人，尤其是在改革開放之后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位急速上升，成了總量世界第二的世界大國(guó)。

　　我們看到即使科技落后的滿清，經(jīng)濟(jì)總量在世界上也是名列前茅，但是最終還是被經(jīng)濟(jì)總量小得多和諸多小國(guó)侵略，為什么？習(xí)近平總書記在院士大會(huì)上給出了明確答案，那就是現(xiàn)代社會(huì)只有科技強(qiáng)國(guó)在可以在世界上有一席之地。最明顯的例子就是鄰國(guó)日本，他們通過(guò)明治維新，學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，成為了世界上科技強(qiáng)國(guó)的佼佼者。今天我們一路追趕，是三百年來(lái)與西方諸強(qiáng)差距最小的時(shí)期，這個(gè)時(shí)刻習(xí)總書記號(hào)召兩院院士們、全國(guó)的科技工作者，把科技創(chuàng)新化為我國(guó)發(fā)展的新引擎，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。

　　要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)的科技體制改革又是重中之重的問(wèn)題，沒有健全的科技體制，僅靠市場(chǎng)的力量，恐怕難于復(fù)興“兩彈一星”的傳奇。有人總結(jié)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)為何失敗，不是科技也不是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，而是滿清的體制的落后導(dǎo)致了全盤皆輸。今天這個(gè)問(wèn)題仍在困擾我們，習(xí)總書記講話指出，創(chuàng)新型科技人才結(jié)構(gòu)性不足矛盾突出，世界級(jí)科技大師缺乏，領(lǐng)軍人才、尖子人才不足，工程技術(shù)人才培養(yǎng)同生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)。改變這些現(xiàn)象的根本措施，不僅科技創(chuàng)新。我國(guó)的科技體制也要?jiǎng)?chuàng)新，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和高效率，讓一切愛國(guó)科技工作者創(chuàng)新的勇氣迸發(fā)，讓一切有潛力的科技志士有自由發(fā)揮的平臺(tái)，不再是學(xué)而優(yōu)則仕，科技強(qiáng)則官，而是讓廣大院士和科技工作者有更體面地工作，更優(yōu)越的社會(huì)地位，更優(yōu)渥的生活保障，更適宜的發(fā)展環(huán)境，那么就不需天公重抖擻，人才也春筍破土出。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：肖勇）

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