短視頻，大數(shù)據(jù)時(shí)代的雙刃劍

　　短視頻，大數(shù)據(jù)時(shí)代的雙刃劍

　　金燕

　　不管我們?cè)覆辉敢饨邮�，我們都不得不承認(rèn)，現(xiàn)在是短視頻當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代。短視頻時(shí)代不是已經(jīng)來了，而是正處于巔峰時(shí)期。

　　每一代新媒介的流行都是基于技術(shù)的發(fā)展，短視頻亦是如此。移動(dòng)端的普及和4G技術(shù)的成熟，不但讓美團(tuán)和淘寶等交易平臺(tái)大火，從此改變了年輕一代的生活方式，而且因?yàn)閹�寬和加載速度的大幅提升，直接催生了短視頻及短視頻平臺(tái)的大行其道。2015年，抖音公司成立，而那一年的互聯(lián)網(wǎng)大事就是4G技術(shù)普遍應(yīng)用于手機(jī)當(dāng)中。

　　短視頻流行的優(yōu)勢(shì)顯而易見，在越來越快的生活節(jié)奏中，短視頻可以讓人們隨時(shí)隨地快速獲取資訊，獲取信息的途徑變得便捷高效。同時(shí)，短視頻平臺(tái)的開放性也給普羅大眾提供了一個(gè)相對(duì)公平的大舞臺(tái)，使得普通人也有機(jī)會(huì)獲得高強(qiáng)關(guān)注。這使得短視頻平臺(tái)成為這個(gè)時(shí)代的狂歡之地。

　　但是，短視頻也是一把雙刃劍，在為人們提供信息獲取及個(gè)人表現(xiàn)便利的同時(shí)，也帶來許多負(fù)面影響，這些都是應(yīng)該被人們理智對(duì)待的。

　　知識(shí)的豐富和膚淺

　　隨著短視頻的快速發(fā)展，其內(nèi)容的種類也被快速充盈，從單純搞笑搞怪變成現(xiàn)在的包羅萬象，短短幾年時(shí)間，人們已經(jīng)習(xí)慣把短視頻平臺(tái)當(dāng)搜索引擎使用了。上至宇宙下至地心，從古代到未來，從藝術(shù)到醫(yī)學(xué)，從電影到美妝，從養(yǎng)狗到育兒，你想快速了解到的學(xué)科知識(shí)應(yīng)有盡有。這些濃縮的知識(shí)性的科普內(nèi)容，快速切換的畫面加上生動(dòng)有趣的解說方式，是人們喜聞樂見的，同時(shí)也的確方便人快速掌握想要了解的相關(guān)知識(shí)。

　　短視頻帶給人們一種全新的獲取知識(shí)的方式，但短視頻的“短”基因也注定所有信息都是點(diǎn)到為止，所以知識(shí)多而淺薄，是我們?nèi)庋劭梢姷氖聦?shí)。即便有些視頻內(nèi)容是值得深思和研究的，但沒完沒了的“下一個(gè)”，也很難讓人們停下來做進(jìn)一步的思考。當(dāng)浮光掠影的海量短視頻替代了深度閱讀，短視頻高潮代替了生命感受，超鏈接剝奪了人們的思考空間和能力，整體膚淺也就必不可免。

　　很多年輕人不再看電影，不再看書，甚至記不住一首完整的歌，因?yàn)槿�分鐘的快速電影解說讓他們覺得自己已經(jīng)看過了這部電影，而高頻出現(xiàn)的短視頻配樂都是流行音樂的橫斷面，所以很多人腦中存儲(chǔ)的只是一首歌的片段，但可能一輩子都不知那首歌的完整旋律，更別提在音樂中感受自己的情緒了。

　　另外，由于短視頻內(nèi)容魚龍混雜，越來越多低俗和反智的內(nèi)容也在拉低人們的審美下限。

　　全世界和楚門的世界

　　包羅萬象又具有超鏈接功能的短視頻讓人產(chǎn)生“一部手機(jī)在手就擁有全世界”的錯(cuò)覺，實(shí)際上，身處大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們每個(gè)人看到的世界都是不一樣的，每個(gè)人都有個(gè)性化定制的一個(gè)世界——網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)會(huì)根據(jù)你在某個(gè)視頻上停留的時(shí)間長(zhǎng)短來判斷你的喜好，所以超鏈接的推送并不是隨機(jī)的多樣的，而是你相對(duì)感興趣的。因此看越多短視頻，可能就會(huì)意味著越深地被限制在某個(gè)小圈子里，比如老人們可能認(rèn)為全世界關(guān)心的話題都是養(yǎng)生和懷念舊時(shí)代，年輕人的視頻世界可能全是跟偶像有關(guān)的內(nèi)容，小孩子看到的短視頻則大多是游戲詳解。實(shí)際上，人們是在一個(gè)楚門的世界里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就意味著，你花了大量時(shí)間獲取的可能只是單一信息，而你在單一信息里停留得越久，給你推送的超鏈接就越多，從而形成一個(gè)信息的閉環(huán)。

　　新聞的快捷與誤讀

　　短視頻的一個(gè)很突出的社會(huì)功效，就是對(duì)突發(fā)新聞事件的記錄和及時(shí)發(fā)布。紙媒時(shí)代，由于印刷制作的周期和篇幅限制，社會(huì)新聞的發(fā)布往往是要有些延遲和滯后的，而且，一般性的社會(huì)生活事件很難被大眾看到并引起廣泛關(guān)注。而在人人都有攝像頭的時(shí)代，每個(gè)人都可以成為突發(fā)事件的記錄者和傳播者，同時(shí)，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)功能會(huì)讓事件飛快傳播，這讓許多小人物的困難有了可以被大家關(guān)注和幫助的可能。

　　但這十幾年的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的沉浮反轉(zhuǎn)教訓(xùn)，也讓我們看到，由于短視頻傳播的快捷，常常會(huì)讓大眾在不了解事情來龍去脈的情況下，可能已經(jīng)有無辜者被莫名網(wǎng)暴。不理智的群體情緒，有時(shí)甚至?xí)�裹挾輿論�?dǎo)向和司法公正。所以，無論無意還是有意的斷章取義，都可能誤導(dǎo)公眾，短視頻新聞的劣勢(shì)是顯而易見的。

　　在為短視頻強(qiáng)大新聞引爆功效歡呼的時(shí)候，應(yīng)該保持一份審視的冷靜。

　　殺死碎片時(shí)間與被碎片時(shí)間殺死

　　短視頻興起之初，人們很興奮，因?yàn)榭梢杂靡粌煞昼娚踔翈资�秒的有趣�?nèi)容來填補(bǔ)日常生活中的零碎時(shí)間，比如等公交、坐地鐵、咖啡廳等人、甚至如廁時(shí)間，短視頻就是個(gè)很不錯(cuò)的消磨方式，因?yàn)槎�，所以可以隨時(shí)停止。所以，人們一度歡呼“用短視頻殺死碎片時(shí)間”。

　　但隨著短視頻內(nèi)容的爆發(fā)式增長(zhǎng)，平臺(tái)造就的超鏈接觀看方式，已經(jīng)讓人們深陷其中不能自拔。即便很理智成熟的文化人，也經(jīng)常會(huì)在隨機(jī)點(diǎn)開一個(gè)短視頻后，不知不覺就消耗了兩三個(gè)小時(shí)。不知何時(shí)，短視頻已經(jīng)像病毒一樣無處不在，已經(jīng)反客為主地掌控了它的“主人”們，占據(jù)了人們大量的時(shí)間乃至睡眠，于是，“殺死碎片時(shí)間”變成“被碎片時(shí)間殺死”。很多人沒有任何防備地被短視頻反噬。

　　思維模式的跳躍與斷裂

　　視頻當(dāng)?shù)乐�前，孩子們的精神世界是由書籍和廣播養(yǎng)成的，那些文字里、評(píng)書里的故事，通過文字?jǐn)⑹鰩Ыo孩子們一個(gè)無限的想象空間。電視興起后，長(zhǎng)時(shí)間被動(dòng)畫片和電視劇牽著鼻子走的孩子們，想象空間被現(xiàn)成的畫面所限制。即便如此，電視一代還是好過短視頻一代，因?yàn)檫B續(xù)劇是線性敘事，故事畢竟有連續(xù)性，而觀者也有一定程度的情感帶入。

　　而短視頻時(shí)代，快速移動(dòng)快速切換的畫面讓孩子們來不及停下來思考，更無從拓展思維空間、發(fā)揮想象力，他們只能被動(dòng)地跟著畫面走，而且停不下來。

　　更糟糕的影響是，快速切換的短視頻帶給孩子的是斷點(diǎn)式的思維模式，使得相當(dāng)一部分孩子的思維缺乏連貫性。所以我們會(huì)看到，很多孩子腦中擁有大量的碎片化知識(shí)，但卻形成不了自己獨(dú)特的認(rèn)知。另外，短視頻的時(shí)長(zhǎng)特點(diǎn)要求它必須有趣好玩，所以這幾分幾十秒給人呈現(xiàn)的都是“高潮”部分，長(zhǎng)期觀看短視頻的孩子，注意力閾值會(huì)增高，現(xiàn)實(shí)生活中需要慢慢體驗(yàn)和感受的事物就很難再引起孩子的注意。

　　所以我們看到，好多孩子思維跳躍能說會(huì)道，但談吐的內(nèi)容也只是網(wǎng)絡(luò)信息的搬運(yùn)，而較少完整輸出自己的生命感受和思考。這是特別值得家長(zhǎng)警惕和反思的大問題。

　　綜上可見，短視頻是技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是時(shí)代帶給人們的便利的新媒介，它能給人們快速高效地提供新聞、知識(shí)和娛樂信息，但同時(shí)也會(huì)給人們帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒。所以說，短視頻是把雙刃劍，如何用好這把劍，是值得深思的問題。