大山里的“特殊少年”：從不出家門到將出國(guó)門
中新網(wǎng)洛陽(yáng)3月22日電 題：大山里的“特殊少年”：從不出家門到將出國(guó)門
作者 闞力 李超慶
“能看看我們的照片嗎？”劉子淇和陳籽浩配合完成一組旱滑訓(xùn)練后，探著頭向記者問(wèn)到。
“看吧，姿勢(shì)很帥！”得到肯定答復(fù)后，兩人靦腆地相視一笑，便認(rèn)真翻看起相機(jī)里的照片。看完，兩人臉上再次浮出笑容，三步并兩步地沖入訓(xùn)練隊(duì)伍中。
位于伏牛山區(qū)的河南洛陽(yáng)欒川縣特殊教育學(xué)校里，生活著逾百位殘障少年。他們?cè)诖藢W(xué)習(xí)生活技能、文化知識(shí)，以及體育、打擊樂(lè)、手工藝等特色課程。
劉子淇、陳籽浩等30多名孩子在這里練習(xí)滑雪。多年來(lái)，他們先后走出大山，參加多項(xiàng)賽事，斬獲諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
近日，中新網(wǎng)記者走進(jìn)這所創(chuàng)建于1985年的特殊學(xué)校，走近這群大山里的特殊孩子。
初入校園，環(huán)形旱滑道上訓(xùn)練的學(xué)生先是投來(lái)不解的目光，看到記者不停為他們拍照，很快放下了戒備。
即將代表中國(guó)出征第十二屆世界冬季特殊奧運(yùn)會(huì)的裴福鑫，也在隊(duì)伍中，憨厚、純真的笑容一直掛在臉上。
隨著訓(xùn)練節(jié)奏加快，裴福鑫出現(xiàn)一次失誤，摔倒在地�！霸粤藗�(gè)大跟頭！”趴在地上的他，首先回頭沖著鏡頭解釋，然后拍了拍身上的灰塵，笑著緩慢站起，踉蹌幾步，又投入訓(xùn)練。
來(lái)自大山深處的裴福鑫，8歲時(shí)因自閉、智力滯后入校。從與人溝通困難到自信地跟人交流。七年里，他實(shí)現(xiàn)了從不出家門到即將邁出國(guó)門的跨越。
2015年，北京取得2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)舉辦資格。因地理、氣候優(yōu)勢(shì)，欒川縣具備滑雪條件。一時(shí)間，冰雪運(yùn)動(dòng)在這里火了起來(lái)。
四年后，獲悉黑龍江省將舉行與特殊奧運(yùn)相關(guān)的冬季項(xiàng)目比賽，欒川縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)吳擁軍給裴福鑫等20余名孩子報(bào)了名。
“那時(shí)想法很簡(jiǎn)單，想讓孩子們走出大山，看看外面的世界�！眳菗碥娬f(shuō)，當(dāng)時(shí)并不了解冰雪運(yùn)動(dòng)，更別提參加體育競(jìng)賽，“但再難，也不能放棄走出去的機(jī)會(huì)。”
學(xué)校組建了由退休副校長(zhǎng)萬(wàn)清雅帶領(lǐng)的教練團(tuán)隊(duì)，帶著孩子們開(kāi)啟了“南征北戰(zhàn)”的冰雪之旅。不少孩子第一次坐火車離開(kāi)山區(qū)，發(fā)出“火車是這樣？這就是東北？”等叮問(wèn)。
體能老師幫孩子們培養(yǎng)平衡力，萬(wàn)清雅則指導(dǎo)他們練習(xí)姿勢(shì)，他要先跟著視頻學(xué)習(xí)，再一遍遍演示給孩子們看。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間旱地訓(xùn)練，孩子們開(kāi)始定期在山里的滑雪場(chǎng)實(shí)操。
“一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)演示才行，口頭講他們很難理解�！比f(wàn)清雅說(shuō)，孩子們每滑一圈都會(huì)讓他點(diǎn)評(píng)，“不停鼓勵(lì)，才能避免他們因失落產(chǎn)生厭倦心理！”
“當(dāng)時(shí)并沒(méi)考慮要取得什么樣的成績(jī)。”萬(wàn)清雅說(shuō)，沒(méi)想到的是，幾年下來(lái)，30多個(gè)孩子先后走出大山，在第四屆中國(guó)殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季等賽事中，獲得60余枚獎(jiǎng)牌。
比賽之余，孩子們也去了很多沒(méi)去過(guò)的地方，見(jiàn)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。萬(wàn)清雅說(shuō)，在吉林省一個(gè)博物館，孩子們呆了整整一天不愿離開(kāi)。這也讓學(xué)校更加堅(jiān)定帶孩子們?nèi)ジ嗟胤絽①惖南敕ā?/p>
“在一次次榮譽(yù)和掌聲中，這群大山里的孩子看到山外世界�！睂W(xué)校老師金瑩瑩說(shuō)，隨著眼界的開(kāi)闊，他們的性格越來(lái)越開(kāi)朗，內(nèi)心點(diǎn)滴也愿意與人分享，“從自我封閉到陽(yáng)光自信，他們足以融入社會(huì)，像普通孩子一樣去擁抱生活�！�
學(xué)校的奧體中心陳列著孩子們斬獲的證書(shū)和獎(jiǎng)牌，見(jiàn)證著他們從不出家門到將出國(guó)門的蛻變，也成為中國(guó)特殊教育的真實(shí)寫(xiě)照。
據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全世界大約有10億殘疾人。中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)各類殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬(wàn)。
吳擁軍說(shuō)，特殊教育學(xué)校通過(guò)藝術(shù)、體育以及更貼近生活的特色課程，幫助他們汲取養(yǎng)分、重拾信心，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)。(完)
