潮頭觀瀾丨大學(xué)之道 國(guó)之大者
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！绷�(xí)近平總書(shū)記4月25日在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)新路。這也是對(duì)新時(shí)代中國(guó)“大學(xué)之道”新的詮釋。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育，更是被視為一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。
早在新中國(guó)成立之初，我國(guó)就開(kāi)始有計(jì)劃地建設(shè)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)建成世界上最大規(guī)模的高等教育體系，高等教育毛入學(xué)率由1977年的2.6%提高到2021年的57.8%，一批重點(diǎn)建設(shè)高校的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力顯著提高。與此同時(shí)，我國(guó)建設(shè)高水平大學(xué)的重要性進(jìn)一步凸顯。
△中國(guó)人民大學(xué)“明德樓”，名字就取自“大學(xué)之道，在明明德”。（總臺(tái)央視記者劉琦拍攝）
2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。
2015年8月，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面深改領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會(huì)議，審議通過(guò)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。辦出世界一流大學(xué)，成為我國(guó)高校的自覺(jué)追求和行動(dòng)目標(biāo)。
樹(shù)高葉茂，系于根深。我國(guó)高校成為世界一流大學(xué)，必須深深扎根中國(guó)大地，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，全面融入民族復(fù)興的偉大進(jìn)程。
在地方工作時(shí)，習(xí)近平曾經(jīng)寄語(yǔ)青年：自己上的是“梁家河的大學(xué)”。習(xí)近平所說(shuō)的“梁家河的大學(xué)”，正是他深入基層的經(jīng)歷。
教育始終同國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，北大、清華、南開(kāi)輾轉(zhuǎn)昆明成立西南聯(lián)大。師生們滿懷科學(xué)救國(guó)的理想，大批學(xué)生投筆從戎、效命疆場(chǎng)。2020年1月，習(xí)近平總書(shū)記在西南聯(lián)大舊址考察時(shí)說(shuō)：教育同國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連。我們教育的目的就是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)有歷史感責(zé)任感、志存高遠(yuǎn)的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力人才支撐。
只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。高校立身之本在于立德樹(shù)人。
辦好思政課，是習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心的一件事。他強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
千年學(xué)府岳麓書(shū)院，既是愛(ài)國(guó)主義教育基地，又是傳統(tǒng)文化教育基地，充盈著思政課的生動(dòng)素材。2020年9月，總書(shū)記在岳麓書(shū)院考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把思政課課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
△岳麓書(shū)院門前這幅對(duì)聯(lián)“惟楚有材 于斯為盛”分別出自《左傳》和《論語(yǔ)·泰伯》。（總臺(tái)央視記者石偉明拍攝）
這次在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。他希望人民大學(xué)綿綿用力，久久為功，止于至善，為全國(guó)大中小學(xué)思政課教學(xué)提供更多“金課”。
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，建設(shè)世界一流的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須有世界一流的大師。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。2014年9月，總書(shū)記在回憶自己的老師時(shí)說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。”
△中國(guó)人民大學(xué)博物館。4月25日，習(xí)近平在博物館門前廣場(chǎng)上，看望了老教授、老專家和中青年骨干教師代表。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
目前，在“雙一流”建設(shè)過(guò)程中，我國(guó)高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善，優(yōu)秀人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)，吸引了一批世界一流科學(xué)家和學(xué)科領(lǐng)軍人才。
建設(shè)世界一流大學(xué)是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策。追求一流是永無(wú)止境、不斷超越的過(guò)程。我國(guó)的高等教育必將隨著“雙一流”建設(shè)不斷邁上新的歷史臺(tái)階。
