習(xí)近平“三觀論”告訴領(lǐng)導(dǎo)干部“為官之要”

　　9月1日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長(zhǎng)習(xí)近平在北京出席中央黨校2010年秋季學(xué)期開學(xué)典禮并講話。 新華社記者龐興雷 攝

　　中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長(zhǎng)習(xí)近平9月1日出席中央黨校2010年秋季學(xué)期開學(xué)典禮并講話。他強(qiáng)調(diào)，新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提出新的要求，國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境深刻變化使領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)越來(lái)越大。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，牢固樹立正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀，堅(jiān)定崇高理想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，盡心盡力干好工作。

　　應(yīng)該說，世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀的問題，歷來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的核心所在。習(xí)近平在講話中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀作了詳細(xì)闡述，對(duì)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高干事創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和思想性，為領(lǐng)導(dǎo)干部如何“做人、做官、做事”明確了方向。品讀習(xí)近平“三觀論”，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)來(lái)理解：

　　其一，世界觀是“總開關(guān)”。世界觀是人們對(duì)客觀世界總的看法和根本態(tài)度。共產(chǎn)黨人的世界觀，就是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，它決定著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀。之所以說世界觀是“總開關(guān)”，是因?yàn)槭澜缬^滲透到人的靈魂深處，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支配著人的思想和行為。世界觀從根本上指明人生道路的前進(jìn)方向、提供奮發(fā)有為的動(dòng)力源泉、鑄造拒腐防變的銳利武器。堅(jiān)持加強(qiáng)世界觀的改造，是黨員干部的“立身之基”和“處世之本”。只有樹立馬克思主義科學(xué)世界觀，才能確立正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，切實(shí)解決權(quán)力關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān)的問題；才能在改革開放的環(huán)境中正確理解黨的基本路線方針政策，在政治風(fēng)浪中辨明方向，站穩(wěn)立場(chǎng)，不被形形色色的錯(cuò)誤思潮動(dòng)搖，有效地處理和解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的各種新矛盾和新問題；才能不斷增強(qiáng)黨性觀念，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，肩負(fù)起團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)和依靠廣大人民群眾建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的重任。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，樹立正確的世界觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺把人生追求和價(jià)值目標(biāo)融入為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的奮斗之中，真正形成并永遠(yuǎn)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的思想道德和革命品質(zhì)，毫無(wú)保留地為國(guó)家為民族為人民貢獻(xiàn)自己的一切力量。這既是推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的必然要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)進(jìn)步的必由之路。

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