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中直機(jī)關(guān)青年干部接力支教十四載 磨礪成長在基層

2012年08月30日 09:55 來源:光明日報 字號:       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

  這個支教扶貧故事,整整跨越了十四個年頭……

  從1998年至今,中直團(tuán)工委連續(xù)組織中直機(jī)關(guān)青年赴革命老區(qū)支教扶貧、掛職調(diào)研,將其作為深入基層、聯(lián)系群眾的重要渠道,積極引導(dǎo)青年自覺走與人民群眾相結(jié)合的成長之路。

  “在磨礪中增長了才干,在奮斗中實現(xiàn)了成長,這段經(jīng)歷已經(jīng)成為我生命中的一部分!币晃恢Ы剃爢T這樣對記者說。

  在支教中揮灑青春熱血

  2005年8月至2006年7月,李健作為第八批支教掛職志愿服務(wù)隊員,在西柏坡中學(xué)擔(dān)任老師。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),西柏坡中學(xué)的學(xué)生底子薄,考上高中不容易。面對這些學(xué)生,李健腦海中有了這樣一個想法:如果進(jìn)行體育訓(xùn)練,也許孩子們能夠作為體育特長生升學(xué)。沒有專業(yè)的體育教師,李健主動承擔(dān)起西柏坡中學(xué)的體育教學(xué)任務(wù),并組建了西柏坡中學(xué)田徑隊。功夫不負(fù)有心人,隊中先后有蓋素紅、霍東衛(wèi)、白玉波等6名體育特長生考入當(dāng)?shù)刂攸c高中平山中學(xué)等學(xué)校。

  以學(xué)生為本,因材施教、因人施教是支教隊的執(zhí)教理念。針對部分學(xué)生存在讀書無用論的思想,支教隊員還積極開展勵志和情感教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,點燃學(xué)生們心中理想的火種,讓本想退學(xué)的學(xué)生重返課堂。

  在一批批支教隊員們的努力下,學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化:2004年,學(xué)校有了第一個全新的微機(jī)教室,學(xué)校架起了第一條8M光纜網(wǎng)線。2006年,學(xué)校更換了玻璃鋼制黑板和辦公設(shè)備,學(xué)生課桌凳也于當(dāng)年全部更新。十四年來,歷屆支教隊共引進(jìn)總價值達(dá)1418.66萬元的項目經(jīng)費和物資援助。

  此外,豐富多彩的文體活動成為校園的另一道亮麗風(fēng)景線。支教隊老師群策群力,發(fā)揮特長,組織了元旦聯(lián)歡會、教師節(jié)聯(lián)歡會、田徑運動會、趣味運動會,還組織了籃球、足球、征文、校園書畫展、朗誦、主題班會、歌詠比賽等一系列豐富多彩的活動。多批支教隊還組織學(xué)校師生赴北京參觀學(xué)習(xí),參觀長城、故宮、北京大學(xué)等地,觀看天安門升旗儀式,參加電視臺節(jié)目錄制。

  “隊員們以忠誠和愛心來支持平山的教育及社會各項事業(yè)的發(fā)展。他們把平山作為自己的第二故鄉(xiāng),為了孩子們揮灑青春熱血,為了平山的發(fā)展和騰飛殫精竭慮!逼缴娇h委領(lǐng)導(dǎo)高度評價中直機(jī)關(guān)支教隊員,說他們是愛心使者、文明天使。他們?yōu)槠缴搅粝铝艘还P可貴的財富,將永遠(yuǎn)激勵著平山人民拼搏進(jìn)取,發(fā)奮圖強(qiáng)。

  推動下基層鍛煉持續(xù)開展

  十四年,彈指一揮間。作為這項活動的親歷者、組織者之一,中直團(tuán)工委書記王曉鋒見證了它誕生、成長的全過程。

  1998年4月,團(tuán)中央書記處領(lǐng)導(dǎo)特別賦予中直團(tuán)工委和北京團(tuán)市委一項重要任務(wù)——希望中直機(jī)關(guān)和北京市團(tuán)組織‘在全團(tuán)帶個頭’,在全國率先落實中國青年志愿者支教扶貧接力計劃。

  于是,在中直工委、團(tuán)中央和中直各部委的大力支持下,中直團(tuán)工委開始積極探索,在1998年秋季首次向山西省臨汾老區(qū)派出青年干部,進(jìn)行每批為期一年的支教扶貧志愿服務(wù),從此啟動了支教扶貧工作。從第四批開始,將支教地點改為河北省西柏坡。

  為長期開展好這項工作,在中直工委的指導(dǎo)下,中直團(tuán)工委始終把推動機(jī)關(guān)青年干部下基層鍛煉作為機(jī)關(guān)青年工作的重要組成部分來抓,積極探索規(guī)律,精心設(shè)計安排,持之以恒地做好組織、指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)、宣傳、保障等工作。

  “選好一個利于成長成才的基層鍛煉舞臺,配強(qiáng)一套政治過硬、團(tuán)結(jié)有力的支部班子,形成一套貼近實際、有效管用的管理制度,鍛造一支弘揚西柏坡精神和志愿者精神的接力棒,搭起一個信息交流、成果共享的綜合平臺。”王曉鋒介紹說,我們摸索出了一套比較成熟的做法,逐步形成了“五個一”的工作機(jī)制,推動了中直機(jī)關(guān)青年干部下基層鍛煉工作持續(xù)、廣泛、深入地開展。

  通過建立支教隊員工作群,將歷屆支教隊員凝聚起來,營造了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、你追我趕的氛圍。中直團(tuán)工委十幾年如一日,不斷將支教扶貧工作中的好傳統(tǒng)和好經(jīng)驗傳遞下去,為西柏坡的教育、社會事業(yè)解決了大量的難題。

  第四批支教扶貧志愿服務(wù)隊副隊長、團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委書記黃莉巖說:毛主席曾經(jīng)把進(jìn)京比喻為“趕考”。我們來自中直機(jī)關(guān)的支教隊員們把在西柏坡的一年也稱為“趕考”。我想,一批批支教隊員用實際行動完成了這份答卷。如果用一句話來概括西柏坡支教生活,我只想說,“這是生命中沉淀的禮物”。

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