經(jīng)過十五天太空遨游，三名航天員26日順利返回地球。這是我國載人航天“三步走”戰(zhàn)略第二步第一階段的收官之戰(zhàn)，也是我國載人航天工程的首次應用性飛行。它不僅再次驗證我國已掌握的載人航天相關技術，更使人們對航天應用產生新的期待和希冀。以此為契機，高尖端的航天科技將越來越多地造福人類、服務民生。
21年前，我國載人航天事業(yè)蹣跚起步，21年后，從神舟一號到神舟十號，航天人步步籌謀，將一個個新高度標記在浩渺太空中。截至目前，我國已經(jīng)成功突破和掌握了載人航天三大基本技術，建成了較為完備的載人航天研制生產試驗、測試發(fā)射、測量控制體系，提升了我國航天產業(yè)的整體能力。
不僅如此，航天“溢出”效應正日益凸顯。每一次飛天試驗探索，背后是成百上千項科技創(chuàng)新、技術更新引領的產業(yè)升級、相關產業(yè)的直接間接受益。據(jù)統(tǒng)計，我國近年來研制的1000多種新材料，80％在空間技術的牽引下研制完成；近2000項空間技術成果已移植到國民經(jīng)濟各個部門，在衛(wèi)星通信、導航定位、氣象預報、減災防災、遠程教育等方面得到應用。
不僅如此，從神舟一號到神舟十號，我國載人航天工程開展了大量空間科學實驗，涵蓋空間環(huán)境、空間生命科學、空間材料、空間天文和物理等多個領域。如今，包括探月工程等的航天探索和應用日益方便我們的生活：依靠衛(wèi)星導航，“路盲”也能順利出行；脫胎航天特殊陶瓷涂層衍生出的技術和太空醫(yī)學領域中的外層覆膜技術，成就了女性愛美的頭發(fā)納米離子燙、摩絲；太空中的生物制藥，給無數(shù)患者帶來福音……
此次神十首開應用性先河，太空授課直接體現(xiàn)了航天工程為國民教育服務的功能。一節(jié)太空課，可能并不能使孩子記住一個公式、理解牛頓第二定律，但卻可以激起孩子崇尚科學、熱愛航天的夢想和激情。同樣，神舟飛船的十次飛行，也許并不能代表中國已經(jīng)步入航天強國，但卻已使國家和民族自主創(chuàng)新的熱情更加高漲，其精神力量不可估量。
神舟十號歸來，中國航天站在一個新起點上。使航天事業(yè)走出抽象與神秘，進一步走向應用與服務，造福人類，是我國航天事業(yè)的出發(fā)點，也是無數(shù)航天人孜孜以求、不懈努力的最終目標。
[ 責任編輯：吳怡 ]
