伊朗古地圖標(biāo)明中國(guó)南海海域?yàn)?中國(guó)海"

　　【以正視聽·聚焦南�！�

　　中國(guó)和伊朗學(xué)者發(fā)現(xiàn)中國(guó)擁有南海諸島主權(quán)的歷史證據(jù)

　　“這批伊朗古地圖是證明南海屬于中國(guó)海域的第一批其他國(guó)家繪制的地圖，為中國(guó)對(duì)南海諸島主權(quán)的舉證提供了充分的重要證據(jù)材料�！�

　　姚繼德教授指明伊朗古地圖中中國(guó)南海的位置。光明日?qǐng)?bào)記者 張勇攝/光明圖片

　　云南大學(xué)伊朗研究中心主任姚繼德對(duì)記者說，他和伊朗德黑蘭大學(xué)教授烏蘇吉為首的研究團(tuán)隊(duì)在對(duì)50余幅伊朗古代地圖進(jìn)行4年的整理研究發(fā)現(xiàn)，在這些由波斯和阿拉伯地理學(xué)家繪制的地圖上，中國(guó)南海海域一直被標(biāo)明為“中國(guó)海”，有些還標(biāo)有“中國(guó)島嶼”字樣。目前這一研究成果已得到國(guó)家有關(guān)部門的認(rèn)可。

　　這50余幅地圖繪制于公元10世紀(jì)至十七世紀(jì)（中國(guó)唐朝至元明時(shí)期），整整跨越了700余年。分別收藏于伊朗德黑蘭大學(xué)圖書館手稿室、伊朗議會(huì)圖書館和伊朗國(guó)家檔案館等地。2008年，姚繼德教授在伊朗德黑蘭大學(xué)孔子學(xué)院任院長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)伊朗一些古地圖和相關(guān)文獻(xiàn)涉及中國(guó)南海。2012年，他與伊朗德黑蘭大學(xué)歷史系歷史地理專家烏蘇吉教授決定合作對(duì)這些古地圖進(jìn)行整理和研究。當(dāng)年年底云南大學(xué)正式立項(xiàng)，成立以姚繼德和烏蘇吉為首的研究團(tuán)隊(duì)，對(duì)50余幅伊朗古代地圖進(jìn)行專門研究。這項(xiàng)研究隨后得到云南省委省政府的重視支持。至今年2月，項(xiàng)目組完成了這50幅古地圖系統(tǒng)的簡(jiǎn)注工作，他們?cè)诮Y(jié)合中外歷史地理學(xué)文獻(xiàn)對(duì)這批古地圖進(jìn)行初步考釋后，證明這批伊朗古地圖一直把今天中國(guó)的南海海域明確標(biāo)注為“中國(guó)海”或“中國(guó)灣”。

　　云南大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究院的多名專家認(rèn)為，這批伊朗古地圖和相關(guān)文獻(xiàn)是中國(guó)歷史上在南海的活動(dòng)得到國(guó)際社會(huì)認(rèn)可的又一重要?dú)v史依據(jù)，為中國(guó)對(duì)南海諸島主權(quán)的舉證提供了較為充分的“第三方”實(shí)物資料。

　　目前項(xiàng)目組正在對(duì)這50幅古地圖進(jìn)行具體的考證、注釋工作。其中一項(xiàng)重要工作就是將古地圖中標(biāo)注的阿拉伯文、波斯文與今天通用的阿拉伯文、波斯文進(jìn)行對(duì)照辨析，然后再分別翻譯為中文和英文。項(xiàng)目組準(zhǔn)備在今年11月完成50幅古地圖的詳細(xì)考注工作，并編輯出版地圖集《伊朗古地圖中的中國(guó)與中國(guó)南海》。但目前項(xiàng)目組還存在資金缺乏等方面的困難。

　　據(jù)姚繼德介紹，公元9世紀(jì)至17世紀(jì)，波斯和阿拉伯航海家們駕馭著包括三角帆船在內(nèi)的先進(jìn)船隊(duì)，往返于地中海、印度洋和中國(guó)南海等海域，一直是大西洋-印度洋-太平洋三大洋間海上絲綢之路的主要航海者，大批阿拉伯和波斯旅行家、地理學(xué)家也搭乘商船絡(luò)繹于途。他們中包括眾多該批古地圖的繪制者：首次提出世界地理“七大區(qū)域”說的伊德里斯、地理學(xué)“巴爾赫”學(xué)派創(chuàng)立者艾布·扎德·巴爾赫以及吉哈尼等人，他們?cè)诠畔ＥD地理學(xué)家托勒密等人的基礎(chǔ)上，考察和學(xué)習(xí)了大量沿途地理狀況和信息，最終繪制成圖�！八麄兇�表了當(dāng)時(shí)世界地理學(xué)和地圖學(xué)的最高水準(zhǔn)，這50余幅古地圖在同時(shí)代世界地圖中的權(quán)威性毋庸置疑�！币�繼德說。

　　姚繼德還提出，此次關(guān)于伊朗古地圖的研究成果，為中國(guó)學(xué)者利用海外歷史地理文獻(xiàn)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土領(lǐng)海主權(quán)提供了嶄新的學(xué)術(shù)路徑，填補(bǔ)了研究海外歷史地理文獻(xiàn)資料的空白。