日再拿釣魚島做文章！強化“領(lǐng)土教育”網(wǎng)頁并設(shè)專題

　　【環(huán)球時報駐日本特約記者 藍雅歌】《讀賣新聞》等日本媒體30日發(fā)現(xiàn)，為加強“領(lǐng)土教育”，日本政府在內(nèi)閣官房網(wǎng)站上新發(fā)布了關(guān)于“領(lǐng)土、主權(quán)的教育資料集”，將釣魚島和竹島(韓國稱獨島)寫入其中。這一行動也是為配合日本中小學(xué)明年首次使用關(guān)于領(lǐng)土新說法的指導(dǎo)教材。

　　《環(huán)球時報》記者30日看到，有關(guān)“領(lǐng)土、主權(quán)的教育資料集”公布在內(nèi)閣官房網(wǎng)站上領(lǐng)土主權(quán)對策企劃調(diào)整室主頁的最新信息一覽中。教育資料集不僅包括日本“領(lǐng)土領(lǐng)海”知識，還將“了解尖閣諸島(即中國釣魚島)”和“了解竹島”做成專題。有關(guān)釣魚島的專題稱，釣魚島諸島“在明治時代被編入日本，歷史上和國際法上都毫無疑問是我國(日本)的領(lǐng)土”，雖然中國大陸和臺灣都主張擁有對釣魚島諸島的所有權(quán)，但日本目前在實際占有，因此圍繞釣魚島諸島“本來就不存在需要解決的所有權(quán)問題”。

　　內(nèi)閣官房網(wǎng)站的信息顯示，上述資料是由埼玉縣教育委員會和島根縣編撰的。有日本媒體報道稱，埼玉縣的資料以中學(xué)生為對象，介紹了北方四島(俄羅斯稱南千島群島)、竹島和釣魚島的歷史以及日本政府的基本立場。為了充實“領(lǐng)土教育”，日本首次在政府級網(wǎng)站上予以公開。

　　從明年4月起，日本中小學(xué)將首次使用加入釣魚島和竹島都是“日本固有領(lǐng)土”說法的新指導(dǎo)教材。有日本媒體30日評論說，日本政府提前將有關(guān)指導(dǎo)材料在網(wǎng)上公布，目的不僅是要加強中小學(xué)生的“領(lǐng)土教育”，也是針對全體國民強調(diào)“領(lǐng)土意識”的重要性。

　　雖然日本政府在領(lǐng)土問題上煞費苦心，小動作不斷，但日本內(nèi)閣府近日發(fā)布的輿論調(diào)查顯示，日本民眾對釣魚島和竹島的關(guān)注度降至2013年開始該項調(diào)查以來的最低值。日本《朝日新聞》報道稱，對于釣魚島，62.2%的受訪者表示“關(guān)注”，比2014年實施上一次調(diào)查時減少12.3個百分點，表示“不關(guān)注”的受訪者比例則增加11個百分點至34.8%。