為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)接力奮斗
習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中,高度評(píng)價(jià)了五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義,對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)發(fā)出了時(shí)代號(hào)召并提出了明確要求。習(xí)近平總書記指出:“今天,新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命。”他衷心希望,新時(shí)代中國(guó)青年積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代,讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái),青年一代始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作是黨的整個(gè)工作的重要組成部分, 與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系。作為新時(shí)代奮斗在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代,更應(yīng)牢記重托,熱愛祖國(guó)、忠于人民;修身立德,練就本領(lǐng);勇立潮頭,爭(zhēng)做先鋒。
熱愛祖國(guó),忠于人民
茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。愛國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。熱愛祖國(guó)是立身之本、成才之基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),愛國(guó)是本分,也是職責(zé),是心之所系、情之所歸。”2014年習(xí)近平總書記在北京大學(xué)同師生代表座談時(shí)對(duì)當(dāng)代青年提出了“愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”的要求。對(duì)國(guó)家、民族、人民的熱愛,是激勵(lì)廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代奮斗報(bào)國(guó)的動(dòng)力源泉。弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,樹立砥礪報(bào)國(guó)之志,需要夯實(shí)愛國(guó)之情,不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感,并使之凝聚成為忠于祖國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)、熱愛人民的高尚情懷, 并將愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的力量。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代要始終著眼于黨和國(guó)家工作大局,聚焦新時(shí)代重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,聚焦人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,聚焦黨中央關(guān)心的戰(zhàn)略和策略問(wèn)題,特別是與改革發(fā)展密切相關(guān)的一系列重大問(wèn)題,不斷提高創(chuàng)新能力,解決時(shí)代發(fā)展過(guò)程中亟待解決的社會(huì)熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。要將自身的奮斗行動(dòng)與激發(fā)科研創(chuàng)新創(chuàng)造活力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái), 堅(jiān)持艱苦奮斗、不貪圖安逸, 不懼怕困難、不怨天尤人, 不馳于空想、不騖于虛聲。要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作,依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程,積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策,從而建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。
修身立德,練就本領(lǐng)
德者本也。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào):“廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣�！闭軐W(xué)社會(huì)科學(xué)工作肩負(fù)著啟迪思想、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈的重要職責(zé),肩負(fù)著為時(shí)代立言、為時(shí)代畫像、為時(shí)代明德、為時(shí)代培根鑄魂的偉大使命。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代更要錘煉自身的品德修為,不斷提高道德修養(yǎng)和道德水平,明大德、立大德,以高遠(yuǎn)志向、良好品德、高尚情操為社會(huì)作出表率。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)逐漸顯現(xiàn),多元社會(huì)思潮對(duì)于青年的道德人格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,尤其要加強(qiáng)對(duì)青年群體社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),幫助青年群體夯實(shí)道德人格的根基,正確樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀,處理好物質(zhì)利益與道德價(jià)值、公共利益與個(gè)人利益、物質(zhì)需求和精神追求之間的關(guān)系。只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中,與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。業(yè)精于勤,荒于嬉。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代需要更加珍惜韶華、不負(fù)青春,努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí),提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的研究能力,提升內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),從而錘煉過(guò)硬本領(lǐng),以發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)等重要功能,實(shí)現(xiàn)對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性等問(wèn)題的研究,以便更好地全方位服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
勇立潮頭,爭(zhēng)做先鋒
青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào):“青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅,勇立時(shí)代潮頭,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒�！币粋�(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題,一代人有一代人的使命。我們從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),靠的是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏,靠的是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。青年一代只有以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為己任,只有與國(guó)家和民族的命運(yùn)相融合,融入時(shí)代的洪流之中,把握時(shí)代脈搏,勇立時(shí)代潮頭,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,青春才能煥發(fā)出更加奪目的光芒。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇,也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn),迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神,需要勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線上的青年一代要積極回應(yīng)新時(shí)代提出的迫切要求,立時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策。要以高遠(yuǎn)志向、良好品德、高尚情操為社會(huì)作出表率,并以精品奉獻(xiàn)人民,用明德引領(lǐng)風(fēng)尚,不辱時(shí)代使命,不負(fù)人民期望,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)接力奮斗!
(作者系《中原文化研究》雜志社副社長(zhǎng)、研究員)
