打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”
周 凱
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。作為黨的政治生活中的大事，學(xué)習(xí)黨史既是砥礪初心使命的“磨刀石”，也是激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神的動力之源，更是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的重大契機。對于9000多萬名黨員而言，黨史學(xué)習(xí)教育是迎接黨的百年華誕的必修課和硬任務(wù)。黨員在哪里，黨史學(xué)習(xí)教育就要跟進(jìn)到哪里。各級黨組織要堅持層層帶動、精心組織實施，特別是著力打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”，讓每一個支部、每一名黨員都學(xué)起來、動起來，讓“神經(jīng)末梢”與中樞大腦意志統(tǒng)一、行動統(tǒng)一、步調(diào)一致。
一是基層黨組織要把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治責(zé)任�；鶎狱h組織是貫徹落實各項中央決策部署的關(guān)鍵抓手。每名黨員，不論職務(wù)高低，都必須有明確的組織關(guān)系，都必須按照黨章要求接受黨組織的教育管理�；鶎狱h組織要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，強化政治擔(dān)當(dāng)，扛起政治責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處。在保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的前提下，要鼓勵基層黨組織結(jié)合實際和所處環(huán)境，因地制宜地開辟行之有效的學(xué)習(xí)教育實踐方式。例如，對黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、高校科研院所等體制內(nèi)單位的廣大黨員，可以采取集中教育、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。對廣大農(nóng)村、城市社區(qū)、“兩新”組織等領(lǐng)域的黨員群體，積極探索微黨課、“行走的黨課”、情景黨課等更為生動形象活潑的學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新，特別是依托區(qū)域化大黨建開展內(nèi)容豐富、形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動�？傊�，不斷強化分類指導(dǎo)，注重方式方法創(chuàng)新，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。
二是基層黨員教育陣地要切實發(fā)揮輻射帶動作用。各級黨校、黨群服務(wù)中心、黨員干部教育培訓(xùn)基地、新時代文明實踐中心應(yīng)對基層黨組織開展黨史學(xué)習(xí)教育提供堅強有力的支撐保障。一方面，各級黨校和干部教育培訓(xùn)基地的“觸角”要進(jìn)一步延伸到基層黨員身邊，成為黨員身邊的“紅色殿堂”和學(xué)習(xí)陣地，實現(xiàn)基層黨校對普通黨員“門常開、班常辦”，使黨校不再遙不可及，而是在基層有了“腿”、扎了根。另一方面，各級黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐中心要與對口轄區(qū)內(nèi)各類基層黨組織實行互聯(lián)互動，共享優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)內(nèi)容，共建教學(xué)培訓(xùn)平臺，共創(chuàng)黨史學(xué)習(xí)教育品牌，合力為廣大黨員能夠在自家門口接受高質(zhì)量黨史學(xué)習(xí)教育而共同謀劃精準(zhǔn)發(fā)力。
三是持續(xù)推進(jìn)特殊黨員群體黨史學(xué)習(xí)教育方式方法創(chuàng)新。對年老體弱、行動不便而又學(xué)習(xí)意愿強烈的的黨員，組織開展黨史學(xué)習(xí)教育要進(jìn)一步細(xì)化方案。按照“一人一策”原則按需供給，尤其利用好黨組織上門看望慰問時機或幫助其解決具體問題之時送學(xué)上門。對于人戶分離黨員，需要出臺具有針對性和可操作性的教學(xué)培訓(xùn)方式，如依托移動互聯(lián)網(wǎng)教育平臺和利用其所在社區(qū)的黨員教育基地、黨群服務(wù)中心展開教育管理，秉承就近就便基本原則，結(jié)合重大事件、重要會議、重要文件、重要節(jié)點展開黨史教育，讓這些黨員可以在異地與所屬黨支部的黨史學(xué)習(xí)教育同頻共振。
四是不斷貼近青少年特點讓黨史學(xué)習(xí)教育走“新”更走心。抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承是黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。近年來，越來越多的90后、00后自稱“佛系青年”，崇尚以“一切隨緣”為指導(dǎo)精神的生活方式。這種心態(tài)必須予以特別關(guān)注。在數(shù)字技術(shù)不斷更新迭代的今天，面向青少年群體的黨史學(xué)習(xí)教育必須富有時代氣息和強大吸引力。廣大青少年往往對最新科技和新鮮事物充滿好奇與興趣，大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)這些技術(shù)是助力黨史學(xué)習(xí)教育的重要依托，特別是針對廣大青少年對黨史學(xué)習(xí)的需求研判、內(nèi)容供給、感受提升、效果追蹤等方面具有巨大的推動作用。要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維讓黨史學(xué)習(xí)教育走“新”更走心，讓黨史學(xué)習(xí)教育插上科技翅膀、打上時代烙印，讓黨的百年奮斗故事和創(chuàng)新理論走進(jìn)當(dāng)代青少年心中。
總之，要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，認(rèn)真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續(xù)走好前行的路。在實踐中，需要不斷強化基層黨組織在黨史學(xué)習(xí)教育中的主體責(zé)任，不斷創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)的體制機制和方式方法，切實打通廣大黨員開展黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”，讓每一名黨員知史愛黨、知史創(chuàng)新、知史奮進(jìn)，傳承好紅色基因，踐行好初心使命，不負(fù)重任，不負(fù)時代，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取中華民族偉大復(fù)興的強大精神力量。(作者單位：上海交通大學(xué)新時代黨的建設(shè)研究中心)
