“溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志”

　　以廣闊視野講解馬克思主義中國化的三次飛躍，“解疑釋惑、以理服人、非常解渴”；用虛擬現(xiàn)實技術(shù)再現(xiàn)黨史故事現(xiàn)場，“有一種和歷史對話的感覺”；圍繞國計民生重大問題進行社會調(diào)研，“既有意思，又有意義”……一段時間以來，高水平思政“金課”不斷涌現(xiàn)，聽起來能“解渴”，學起來引“共鳴”，品起來有“回味”，備受莘莘學子好評。

　　“思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”習近平總書記在中國人民大學考察時指出，“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志�！狈N樹須培根，育人先鑄魂，思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。要從培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，開展馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，確保廣大學生成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

　　觸動心靈的教育，才是最成功的教育。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，思政課要解決學生理想信念問題，教給他們正確的思想，引導他們走正路。結(jié)合烈士紀念活動學習英烈精神，結(jié)合道德楷模事跡弘揚社會主義核心價值觀，人生的第一粒扣子因此而扣牢。圍繞科技創(chuàng)新、脫貧攻堅、生態(tài)文明建設(shè)等主題講好“大思政課”，鼓舞人心的發(fā)展成就有力堅定了“四個自信”。感染學生、溝通心靈的過程，就是培根鑄魂、立德樹人的過程。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，人生大樹必能枝葉繁茂、郁郁蔥蔥。

　　傳播知識、傳播思想、傳播真理，思政課肩負著啟智潤心的重要使命。給予學生的不只是學理概念，更包括認識世界、改造世界的思想武器和精神力量；教授學生的不只有生動案例，更包括觀察當代世界、當代中國的立場、觀點、方法。“中共黨史一百年”“社會主義發(fā)展五百年”等課程融入大學生培養(yǎng)體系，豐富了明理崇德、以史育人的第一課堂。由航天員擔任“太空教師”的“天宮課堂”，推出一系列炫酷實驗，點燃了學生的科學好奇心和求知欲。既有思想理論深度也有價值情懷溫度，既有實踐場景掃描也有古今中外比較，既可以滿足學生對理論知識的渴求，還可以傳遞科學思維方法和正確價值觀，思政課一定能給學生心靈埋下真善美的種子。

　　為學須先立志。辦好思政課，有助于為廣大學子鼓舞斗志、指引方向。詳解經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡，讓學生從“中國之治”中增強做中國人的志氣、骨氣、底氣；觸摸中華文明5000多年發(fā)展史，感悟中華民族走過的不同于世界其他文明體的發(fā)展歷程，讓學生從深厚文化底蘊中堅定走中國道路的決心；回顧疫情來襲時的重大決策和抗擊疫情的偉大實踐，讓學生篤定堅持黨的領(lǐng)導、堅定跟黨走的意志……思政課要厚植愛國主義情懷，引導學生把愛國情、強國志融入報國行的自覺奮斗中。

　　習近平總書記強調(diào)：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才�！鞭k好思政課，溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志，一定能激勵廣大學子在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將，擔當起黨和人民賦予的歷史重任。

　　《 人民日報 》（ 2022年06月13日 04 版）