這些雷人的“神題”你會(huì)答嗎
總有一些考試題目讓人哭笑不得抓耳撓腮
隨著國(guó)家教育改革步伐的加快，人們對(duì)考試試題的反應(yīng)也越來(lái)越強(qiáng)烈，特別是小學(xué)的那些“腦筋急轉(zhuǎn)彎”題，中學(xué)的“脫離生活浪費(fèi)資源”題，大學(xué)自主招生中的“讓人哭笑不得”題，更是招來(lái)社會(huì)各界的猛烈抨擊。
熊掉進(jìn)陷阱里
它是什么顏色？
最近，一道被稱(chēng)為“神題”的試題出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。
題目是：“有一只熊掉到一個(gè)陷阱里，陷阱深19.617米，下落時(shí)間正好2秒。求熊是什么顏色的？” 5個(gè)備選答案分別是“白色”、“棕色”、“黑色”、“黑棕色”、“灰色”。
這個(gè)題目一出來(lái)，立即引起網(wǎng)友的圍觀：“這是什么意思啊？”“掉進(jìn)陷阱里，跟顏色有關(guān)嗎？”
不過(guò)，出題者給出來(lái)的答案，馬上又讓更多的人“折服”了：
首先，根據(jù)題目算出g=9.8085，陷阱所在地的緯度大概是44度左右。根據(jù)熊的地理分布，南半球沒(méi)有熊，可以得知應(yīng)該是北緯44度；
其次，既然為熊設(shè)計(jì)地面陷阱， 一定是陸棲熊，而且大部分陸棲熊視力不好，難以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱；
至此，可選答案有：棕熊和美洲黑熊/亞洲黑熊，鑒于題目只有棕熊和黑熊，那么只剩下這兩個(gè)答案。 既然陷阱深19.617米，土質(zhì)一定為沖擊母質(zhì)，這樣才易于挖掘。 棕熊雖然有地理分布，但多為高海拔地區(qū)，而且兇悍，捕殺的危險(xiǎn)系數(shù)大，價(jià)值沒(méi)有黑熊高，而且一般的熊掌、熊膽均取自黑熊。 又因?yàn)楹谛艿牡乩矸植寂c棕熊基本不重合，可以判定：該題的正確答案為掉進(jìn)陷阱里的熊是黑色。
汗！原本以為是一道無(wú)厘頭的題目，竟然能考察這么多知識(shí)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文題
考查“腦筋急轉(zhuǎn)彎”
“有個(gè)人到一個(gè)地方去，他來(lái)去乘的交通工具是一樣的，可他去時(shí)只花了一個(gè)小時(shí)，回來(lái)卻花了兩個(gè)半小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)這是為什么？”這是給讀小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期的孩子做的一道語(yǔ)文題。
記者請(qǐng)同事、中學(xué)生，大學(xué)生甚至大學(xué)教授回答這是為什么，都沒(méi)有一個(gè)人回答正確。原來(lái)這是一道考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題，題目中的“兩個(gè)半小時(shí)”中的“兩個(gè)”和“半小時(shí)”之間讀起來(lái)要稍停頓一下，這樣“兩個(gè)”“半小時(shí)”加起來(lái)也就是一個(gè)小時(shí)了。
武漢市積玉橋?qū)W校校長(zhǎng)祝正洲說(shuō)，這樣的題目出給一個(gè)才上小學(xué)一年級(jí)的孩子做，我們的教育是不是有點(diǎn)越來(lái)越鉆牛角尖了？
“讀過(guò)中學(xué)的人大概都記得有一類(lèi)數(shù)學(xué)題，嚴(yán)重脫離生活實(shí)際�！�
祝正洲說(shuō)，比如初一數(shù)學(xué)中總喜歡出現(xiàn)：“一個(gè)游泳池有一個(gè)進(jìn)水口、一個(gè)出水口，其中單獨(dú)使用進(jìn)水口把游泳池注滿(mǎn)需要X小時(shí)，單獨(dú)使用出水口把滿(mǎn)池水放完需要Y小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)兩個(gè)管口一起開(kāi)，幾個(gè)小時(shí)可以把水注滿(mǎn)？”之類(lèi)的題目。
“這樣的場(chǎng)景在生活中，會(huì)出現(xiàn)嗎？”祝正洲說(shuō)，出題者沒(méi)有將題目和生活銜接起來(lái)，只關(guān)注知識(shí)點(diǎn)，用脫離生活的東西去“死搬硬套”。
“還有一些題目，甚至有悖于和脫離了道德倫理�！�21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇舉例說(shuō)，某大學(xué)有道期末考試題目是要求考生寫(xiě)出平時(shí)喜歡曠課的同學(xué)的名單。
“這不是要學(xué)生相互揭發(fā)嗎？”熊丙奇說(shuō)，教學(xué)方式、對(duì)學(xué)生的考核考試，老師可以嘗試創(chuàng)新，但創(chuàng)新必須有基本的倫理底線(xiàn)，避免給同學(xué)們帶來(lái)道德倫理上的困擾。
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