新加坡一道奧數(shù)題火了 全世界都在琢磨Cheryl的生日

　　新加坡一道為十五六歲學生設(shè)計的奧數(shù)題被人放上網(wǎng)，不料惹得西方國家網(wǎng)民絞盡腦汁爭相答題。許多人驚呼，新加坡孩子竟然要做這么難的數(shù)學題��！

　　值得注意的是，英國、美國等西方國家網(wǎng)民普遍震驚，而一些亞洲國家網(wǎng)民則相對淡定。對這一現(xiàn)象，不少人表示：只能呵呵！

　　原題

　　Cheryl的生日是哪天

　　Albert and Bernard just became friends with Cheryl, and they want to know when her birthday is. Cheryl gives them a list of 10 possible dates.

　　May 15, May 16, May 19

　　June 17, June 18

　　July 14, July 16

　　August 14, August 15, August 17

　　Cheryl then tells Albert and Bernard separately the month and the day of her birthday respectively.

　　Albert：I don’t know when Cheryl’s birthday is, but I know that Bernard does not know too.

　　Bernard：At first I don’t know when Cheryl’s birthday is, but I know now.

　　Albert：Then I also know when Cheryl’s birthday is.

　　So when is Cheryl’s birthday?

　　譯文：Albert（阿爾伯特）和Bernard（伯納德）剛剛和Cheryl（謝麗爾）成為朋友，他們想知道 Cheryl 的生日日期，Cheryl 最終給他們十個可能日期：

　　5月15日、5月16日、5月19日

　　6月17日、6月18日

　　7月14日、7月16日

　　8月14日、8月15日、8月17日

　　Cheryl分別告訴Albert她生日的月份和Bernard她生日的日子。

　　Albert：我不知道Cheryl的生日，但我知道Bernard也不會知道。

　　Bernard：一開始我不知道Cheryl的生日，現(xiàn)在我知道了。

　　Albert：那我也知道Cheryl的生日了。

　　那么， Cheryl的生日是哪天？

　　參考思路

　　1、在10個日子中，只有18日和19日出現(xiàn)過一次，如果Cheryl生日是18或19日，那知道日子的Bernald就能猜到月份，一定知道Cheryl的生日是幾月幾日。Albert肯定Bernald不知道Cheryl的生日，因此推斷生日不會在18或19日，繼而判斷不會在出現(xiàn)18或19日的5月和6月。所以她的生日一定是7月或8月。

　　2、根據(jù)Bernald的表述，在7月和8月剩下的5個日子中，只有14日出現(xiàn)過兩次。如果Cheryl告訴Bernald她的生日在14日，那Bernald就沒有可能憑Albert的一句話，猜到她的生日。所以14日被排除。現(xiàn)在的可能性只剩下7月16日、8月15日和8月17日。

　　3、在Bernald說話后，Albert也知道了Cheryl的生日，這表明生日月份不可能在8月。因為8月有兩個可能的日子，7月卻只有一個可能性。

　　所以答案是7月16日。你算出來了嗎？

　　網(wǎng)民頭暈：

　　“女孩的心思你別猜”

　　這道數(shù)學題意在考察學生邏輯推理能力，情節(jié)設(shè)定是：阿爾伯特和伯納德這兩個小伙子想要知道謝麗爾姑娘的生日，于是謝麗爾給出10個日期，然后分別悄悄向兩人透露了月和日的確切信息。題目要求學生們通過分析兩個小伙子的幾句對話，最終推理出謝麗爾的生日。

　　這道題出現(xiàn)在本月8日一次考試里，11日被人放上網(wǎng)，迅速引起全球網(wǎng)民踴躍答題。不少人把自己的思路發(fā)布在網(wǎng)上，很快便有人跟帖點評，或探討不同方法，或指出錯誤。

　　一名叫戴維·梁的網(wǎng)民深感“腦筋打結(jié)”，干脆抱怨道：“謝麗爾顯然不想讓阿爾伯特、伯納德這兩個家伙參加她的生日派對。當謝麗爾決定讓他倆猜題時，他倆就該明白這姑娘的心思��！”

　　外媒感嘆：

　　“新加坡學生不容易”

　　“Cheryl的生日”也引起了外國媒體的興趣，美國網(wǎng)站BuzzFeed、Mashable、英國《每日郵報》、《獨立報》、《衛(wèi)報》、中國香港《明報》、馬來西亞Malay Mail Online等等，都紛紛轉(zhuǎn)載了這道“驚艷”的數(shù)學題。 海外媒體都認為這道題目太刁鉆，新加坡的學生“太難為”。

　　英國民眾老早就抱怨本國數(shù)學教育太弱，許多孩子小學畢業(yè)時都背不出九九乘法表。今年2月，有人要求英國首相戴維·卡梅倫、教育部長等官員當眾回答“9乘以8等于幾”，卡梅倫等人避而不答。

　　在新加坡：這是給中學生的題

　　或許是看不下去全球網(wǎng)民圍繞答案吵成一片的慘狀，新加坡出題機構(gòu)13日把這道題的參考答案發(fā)布在網(wǎng)上，并特意澄清此題是為中學生設(shè)計，希望家長不要過早地增加孩子課業(yè)負擔。新加坡媒體也表示，這是當?shù)刂腥�程度的奧數(shù)競賽的題目。

　　在國內(nèi)：不過是小學五年級的題

　　一名在北京的媒體同行、也是一位美女媽媽看到后表示：“其實，這在咱國內(nèi)是一道小學五年級奧數(shù)題！新加坡還搞個為十五六歲設(shè)計的。唉，中國的孩兒好可憐�！�

　　記者打探

　　南京不少孩子升初中、考大學 還指望奧數(shù)帶來“好處”呢

　　說到奧數(shù)，恐怕南京的中小學生家長人人都有一肚子話要說。如今，奧數(shù)熱在南京早已不是新聞，有關(guān)方面也力圖為“奧數(shù)熱”降溫。 揚子晚報全媒體記者 王璟

　　小學生 它是小升初進名校的敲門磚

　　“我們孩子從小學三年級開始就學奧數(shù)了，有的孩子更早，一年級就上培訓(xùn)班了�！焙⒆釉谀暇┮凰�知名小學讀五年級的張女士告訴記者，孩子班上大多數(shù)孩子都進行了奧數(shù)培訓(xùn)�！耙环矫妫瑢W校里的數(shù)學考試就有奧數(shù)題，如果不給孩子學，孩子的數(shù)學就考不到高分。另一方面，也是一直為小升初做準備。孩子想到名校去，奧數(shù)證書一直以來比較有用，所以家長都很希望孩子能夠有相關(guān)證書�！焙蛷埮�士一樣，家長劉先生從孩子三年級開始就已經(jīng)投入到奧數(shù)訓(xùn)練中，而且劉先生的兒子對奧數(shù)還蠻有興趣，所以還拿了不少證書。

　　記者了解到，近幾年來，奧數(shù)證書在小升初中起到的作用確實不小，所以不少家長都把它視為進入名校大門的敲門磚。

　　高中生 全國聯(lián)賽獲獎易被高校青睞

　　據(jù)了解，2014年高考保送政策開始調(diào)整，奧賽獲獎保送名額收縮。“雖然奧賽獲獎學生中保送名額縮水，但在高中搞奧數(shù)的學生總數(shù)不會受多大影響�！蹦蠋熞晃凰男羌壐咧行ｉL告訴揚子晚報記者，對于真正對奧數(shù)學習有興趣的學生來說，并不會簡單因為是否加分等目的就放棄對奧數(shù)的鉆研。不過記者了解到，奧數(shù)尖子生們持續(xù)的學習熱情與升學也并非無關(guān)，雖然奧賽獲獎保送減少，但是奧賽成績在高校自主招生選拔中的作用仍不容小覷。

　　“奧賽獲獎保送名額確實是大大減少了。但即便如此，除了獲得保送的少數(shù)人以外，其余在全國高中數(shù)學聯(lián)賽獲得全國一等獎、江蘇省一等獎甚至二等獎的選手，也更容易獲得高校青睞，給予自主招生考試的資格�！边@位中學校長分析道，解讀各高校公布的自主招生條件，學科奧賽成績依然成為大學自主招生的重要參考。

　　未來 削弱奧數(shù)在升學中的作用

　　那么，奧數(shù)還會繼續(xù)熱下去嗎？“隨著國家對義務(wù)教育階段入學政策的改革，小升初也將實行‘劃片就近入學’。小升初不能舉行各種形式的選拔考試，那么除了擇校到民辦外，公辦初中自主招生將失去空間，那么所謂的奧數(shù)特長也在升學中的作用大大削弱。”采訪中，南京一位教育界資深人士分析道。

　　記者了解到，由于國家對競賽保送政策的調(diào)整，高中對奧數(shù)競賽的態(tài)度愈加理性�！拔覀兿Ｍ�更多的學生因為‘愛好’而學奧數(shù)，奧數(shù)不應(yīng)該附帶上其他功利性�！币晃粯I(yè)內(nèi)人士表示。

　　談到奧數(shù)

　　中科大教授：有的題我都做不了

　　4月11日，中國科技大學教授、國家兩彈一星專家黃吉虎給熱衷為孩子報班的家長們潑了一盆冷水：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力不等于挨個學興趣班。這位1958年的浙江省高考榜眼、數(shù)理化全科滿分的高材生卻表示，有些小學奧數(shù)題目，別說孩子做起來困難，就連他自己都做不了。在培養(yǎng)孩子方面，黃吉虎建議家長們可以注意以下4個方面：習慣、恒心、專心、韌性。

　　■背景

　　華人孩子在各國當“學霸”

　　澳大利亞：亞太經(jīng)合組織13日發(fā)布報告指出，在澳大利亞，有著亞洲背景的學生在學業(yè)上的成績要高于英國背景的學生。有中國背景的父母則往往以“虎媽”風格著稱，他們更加重視孩子的教育問題。

　　新加坡：根據(jù)新加坡教育部去年11月發(fā)布的數(shù)據(jù)，數(shù)學及格率最高的是華人學生，達92.7%。

　　英國：華人參加英國普通中學教育文憑考試(GCSE，相當于中國的初中會考)，取得的成績遠超英國白人和其他族裔學生。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，59%的華人學生GCSE數(shù)學成績?yōu)锳，而印度裔、英國白人、祖籍加勒比海的黑人和非洲裔的黑人學生數(shù)學成績得A的比率分別為31%、16%、14%和8%。同時，華人學生的英語成績比白人學生還高。

　　其實，國外學生也不輕松

　　在亞洲的韓國、日本等國家，學生的負擔相比中國“有過之而無不及”。在韓國考生中有這么一種說法，“如果你想每天睡4個小時，就別想上大學”。很多中國人都覺得美國中小學生的課業(yè)任務(wù)非常輕松。但據(jù)美國統(tǒng)計數(shù)據(jù)，9年級到12年級(相當于我國初三到高三)的學生平均每周要花6.8小時做回家作業(yè)。美國的高中每學期7至8門課，每天課后作業(yè)也要做近兩個小時。（綜合新華社、中新等報道）