“賣牌子”斂財(cái)時(shí)下層出不窮
獲獎(jiǎng)重在踏實(shí)做出成就
想想，究竟是什么讓我們?nèi)绱嗽谝膺@個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)？長期以來，中國有著被世界認(rèn)可的急切心態(tài)，商必“500強(qiáng)”、學(xué)必“諾貝爾”、影必“奧斯卡”……當(dāng)然，作為成果的坐標(biāo)，獎(jiǎng)，是一個(gè)離不開的參照，但是，當(dāng)對(duì)于這個(gè)坐標(biāo)的在意遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)于成就本身的重視時(shí)，為獎(jiǎng)而獎(jiǎng)的偏離，尤其是，當(dāng)獎(jiǎng)和名利地位實(shí)現(xiàn)了捆綁，一種近乎異化的追逐就成為可能。這種僅在意獲獎(jiǎng)的舍本逐末，不妨就叫“偽在意”。
拿獎(jiǎng)心態(tài)—— 多修煉公共文化責(zé)任，更有意義
只要中國科學(xué)界踏踏實(shí)實(shí)做出耀眼的成就，不愁不受人認(rèn)可。媒體評(píng)論員雷振岳提到，作為一個(gè)文化大國和強(qiáng)國，應(yīng)該多修煉公共文化責(zé)任，多倡導(dǎo)積極的職業(yè)操守和精神導(dǎo)師的責(zé)任，這更有積極意義。
應(yīng)該看到，近年來對(duì)于“諾獎(jiǎng)到底離中國有多遠(yuǎn)”的直接探問明顯少了。一些理性的聲音開始慢慢掌控主流判斷。這是一種可喜的進(jìn)步。
對(duì)于每次諾獎(jiǎng)“花落誰家”的看法，一個(gè)普遍的說辭是，就科學(xué)進(jìn)步而言，諾貝爾獎(jiǎng)不是唯一標(biāo)志，它有自身的局限。比如徐光憲院士曾說：諾貝爾獎(jiǎng)沒有數(shù)學(xué)、沒有理學(xué)的、沒有工程科學(xué)的、沒有興趣科學(xué)、沒有地學(xué)，在學(xué)科覆蓋面存有一定局限性。同時(shí)，中國有很多科學(xué)家成就超出諾獎(jiǎng)得主，譬如錢學(xué)森、袁隆平等，就沒有獲獎(jiǎng)。所以，沒有獲獎(jiǎng)不等于不行，沒必要覺得面子上不好過。
安慰的話說了，但該正視的問題還要正視。國內(nèi)科研創(chuàng)新動(dòng)力不足、經(jīng)費(fèi)吃緊、教育體制等的束縛，讓中國科學(xué)團(tuán)隊(duì)的脫穎而出確實(shí)存在著掣肘。不努力改變這些差距，只是一味的羨慕和抱怨，無濟(jì)于事。
在很多國際評(píng)價(jià)體系中，諾獎(jiǎng)有著典型的代表性，盡管這里面有很多“西方價(jià)值”的介入，但這并不是說就沒有了對(duì)話的可能。只要中國科學(xué)界踏踏實(shí)實(shí)做出耀眼的成就，不愁不受人認(rèn)可。媒體評(píng)論員雷振岳提到，作為一個(gè)文化大國和強(qiáng)國，應(yīng)該多修煉公共文化責(zé)任，多倡導(dǎo)積極的職業(yè)操守和精神導(dǎo)師的責(zé)任，這更有積極意義。
非適用域—— 本來就“文無第一、武無第二”
這種不具備可比的特性，在一定程度上，對(duì)目前各個(gè)領(lǐng)域存在的“大獎(jiǎng)”是一種反諷。實(shí)際情況是，現(xiàn)實(shí)生活中，很多“非競技”領(lǐng)域，卻被用各種獎(jiǎng)項(xiàng)裹挾，成了一干人等你死我活的比拼擂臺(tái)。
中國有句俗話：“文無第一，武無第二。”少林寺武僧現(xiàn)在講求一個(gè)原則，不比武，因?yàn)槲湫g(shù)的本意是強(qiáng)身健體、修煉心境的，而不是一種炫技。在很多其他領(lǐng)域，也是這樣。比如文學(xué)、科技、教育等方面，由于不可能具備整齊劃一的、可以量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，過于推崇“武林至尊”是不對(duì)的。
這種不具備可比的特性，在一定程度上，對(duì)目前各個(gè)領(lǐng)域存在的“大獎(jiǎng)”是一種反諷。實(shí)際情況是，現(xiàn)實(shí)生活中，很多“非競技”領(lǐng)域，卻被用各種獎(jiǎng)項(xiàng)裹挾，成了一干人等你死我活的比拼擂臺(tái)。有作家稱，對(duì)于文學(xué)這類現(xiàn)象，與其看重獎(jiǎng)項(xiàng)，不如看重它所詮釋的生活意義。其實(shí)，對(duì)于包括各種科學(xué)成就在內(nèi)的諾貝爾獎(jiǎng)而言，也是應(yīng)該注目于日常生活的息息相關(guān)。
據(jù)說，牙刷、牙膏、微波爐、打印機(jī)、電視機(jī)等，幾乎所有日常用品，要么是諾貝爾獎(jiǎng)的產(chǎn)物，要么是由獲獎(jiǎng)研究成果基礎(chǔ)上派生出來的。業(yè)內(nèi)人士稱，雖然諾貝爾獎(jiǎng)從誕生至今僅僅100多年，但諾貝爾獎(jiǎng)見證了20世紀(jì)幾乎全部的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也實(shí)實(shí)在在地改變了整個(gè)人類的生活。
即便在競技色彩最“殘酷”的體育賽事中，“文無第一，武無第二”的這種虛懷也應(yīng)該具備的。但是，很明顯，國人在這方面顯得不夠大度。一個(gè)很明顯的事實(shí)是，凡是奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)這類重大比賽，得銀牌、銅牌者，非常不受關(guān)注，甚至讓獲獎(jiǎng)?wù)咦约憾几杏X“抬不起頭，見不得人”。但西方國家運(yùn)動(dòng)員，對(duì)此就坦然的多。拿到銀牌或是銅牌，照樣是手舞足蹈，歡天喜地。
有這樣的一種心理對(duì)比，就不難理解，為什么中國對(duì)“金牌”的熱衷，卻沒有轉(zhuǎn)化為對(duì)個(gè)體身體素質(zhì)的提升，因?yàn)�，關(guān)注點(diǎn)不一樣。
名利掛鉤—— 獎(jiǎng)勵(lì)，還是獎(jiǎng)利，這是個(gè)問題
一位工藝美術(shù)大師曾對(duì)媒體披露評(píng)“大師”的內(nèi)幕，他說，藝術(shù)是前提，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，人脈是關(guān)鍵，缺一不可。沒有錢，你藝術(shù)再好，也難以評(píng)上大師。
如今，社會(huì)上“交錢拿獎(jiǎng)”的風(fēng)氣大有愈演愈烈之勢(shì)。聯(lián)想到一度風(fēng)生水起的“中華脊梁獎(jiǎng)”所深藏的交易內(nèi)幕，就知道“獎(jiǎng)利”早已不算什么新事物。一位工藝美術(shù)大師曾對(duì)媒體披露評(píng)“大師”的內(nèi)幕，他說，藝術(shù)是前提，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，人脈是關(guān)鍵，缺一不可。沒有錢，你藝術(shù)再好，也難以評(píng)上大師。
還有一件“可笑”的事情是，在吉林的一場“優(yōu)秀農(nóng)民工評(píng)選”中，候選名單共計(jì)30人，其中廠長經(jīng)理就有11人，其余大部分也都是各崗位的負(fù)責(zé)人，真正標(biāo)有“工人”字樣的只有三人。難道只要是“優(yōu)秀”的名頭，就不會(huì)放過嗎？這背后究竟有著什么樣的利益掛鉤？顯然，在很多情況下，一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，往往意味著職稱的提升、職位的提拔、收入的提高、行業(yè)內(nèi)地位的認(rèn)可。
隨著此現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，民政部開始出臺(tái)文件“糾偏”。10日，民政部公布《關(guān)于規(guī)范社會(huì)團(tuán)體開展合作活動(dòng)若干問題的規(guī)定》，禁止社會(huì)團(tuán)體“賣牌子”斂財(cái)。我國登記注冊(cè)的社會(huì)團(tuán)體多具準(zhǔn)官方性質(zhì)，擁有政商資源，如中國文聯(lián)、中國殘聯(lián)、中國僑商投資企業(yè)協(xié)會(huì)等，故�，F(xiàn)以合作名義借其“牌子”斂財(cái)?shù)男袨椤?/p>
前段時(shí)間在紹興開幕的第21屆金雞百花電影節(jié)遭遇冷場，很多明星大腕沒有出現(xiàn)。組委會(huì)主任康健民或許道出了其中的因由：“百花獎(jiǎng)是現(xiàn)場投票，很多明星覺得來了沒有獲獎(jiǎng)，丟不起這人，面子上過不去�！笨梢姡�是一個(gè)名利的問題。
作為一名淡看名利的老藝人，著名評(píng)書表演藝術(shù)大家、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人單田芳，一生只獲過一次獎(jiǎng)，凡是要交錢的獎(jiǎng)就不參評(píng)。媒體稱，像他這樣赫赫有名的藝術(shù)大師，一生只獲一次獎(jiǎng)，實(shí)是感覺“可憐”，但這種“可憐”卻讓人肅然起敬。
扶正心態(tài)——“獎(jiǎng)勵(lì)教育”應(yīng)做出的反思
想想媒體上經(jīng)常爆出的“走向沉默的狀元”們，就知道什么獎(jiǎng)都是浮云了。尤其在泛濫成災(zāi)的獎(jiǎng)勵(lì)失去“含金量”，變成雞肋時(shí)，或許，該想想怎么給自己一個(gè)健康人格的事兒了。
有媒體報(bào)道，在2012年的上海未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展論壇上，上海市市教委基教處處長倪閩景給在座的科學(xué)教育專家出了一道數(shù)學(xué)題。結(jié)果，5分鐘后仍沒有人說出答案。原來，這是一道小學(xué)四年級(jí)的奧數(shù)題。倪閩景稱其為“垃圾題”：我國的基礎(chǔ)教育應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生探索科學(xué)，而不能用這類題目去難倒孩子。
說起奧數(shù)，這是中國家長、孩子，乃至中國教育的痛。為此，日前，教育部和北京市出臺(tái)了治理小學(xué)奧數(shù)與升學(xué)掛鉤的一系列措施。北京市政府責(zé)成市教委采取措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤的情況。一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)相關(guān)責(zé)任校長和區(qū)縣教委主任進(jìn)行問責(zé)處理。
應(yīng)該說，奧數(shù)是中國獎(jiǎng)勵(lì)教育的一個(gè)縮影。長期以來，各大中小學(xué)為了吸引優(yōu)質(zhì)生源，紛紛祭出“加分”政策，對(duì)于奧數(shù)獲獎(jiǎng)、藝體特長等稟賦高的學(xué)生“高看一眼”。但是這些學(xué)校這種追逐，帶來的是整個(gè)社會(huì)的跟風(fēng)，其負(fù)面影響很快顯現(xiàn)。
著名數(shù)學(xué)家楊樂院士曾直言，奧數(shù)這種突擊訓(xùn)練不僅沒有使數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)修養(yǎng)提高，相反有些同學(xué)因?yàn)樨?fù)擔(dān)太重還有可能產(chǎn)生厭倦情緒。很明顯，奧數(shù)只是所有“獎(jiǎng)勵(lì)教育”中的一項(xiàng)而已，看一看從幼兒園就開始的頒發(fā)小紅花、小星星，再到中小學(xué)里普遍實(shí)行的“評(píng)三好”“評(píng)優(yōu)干”“評(píng)進(jìn)步”，再到大學(xué)里的各種評(píng)級(jí)證書、競賽獲獎(jiǎng)證書……
更有甚者，有的家長為了讓孩子吃一碗飯，竟然也使用“買玩具”的激勵(lì)措施。這些獎(jiǎng)勵(lì)教育的效果怎樣呢？有調(diào)查證明，一些趨于形式化的獎(jiǎng)勵(lì)并沒有帶來學(xué)生榮譽(yù)感的增強(qiáng)，反而造成了一些學(xué)生心理的落差，造成了負(fù)面情緒。前幾天，深圳一小學(xué)因孩子表現(xiàn)不好，老師就在學(xué)生臉上蓋個(gè)藍(lán)墨水的印章以示批評(píng)，表現(xiàn)好的蓋個(gè)紅章，上面有一個(gè)“獎(jiǎng)”字。這樣的獎(jiǎng)懲，是不是可以說是一種摧殘呢？
想想媒體上經(jīng)常爆出的“走向沉默的狀元”們，就知道什么獎(jiǎng)都是浮云了。尤其在泛濫成災(zāi)的獎(jiǎng)勵(lì)失去“含金量”，變成雞肋時(shí)，或許，該想想怎么給自己一個(gè)健康人格的事兒了。
[ 責(zé)任編輯：張曉靜 ]
