兩岸青年學生大交流的“四大收獲”

　　近年來，兩岸青年學生交流日趨熱絡，在交流的內(nèi)容、主題、規(guī)模、地域，交流的深度等方面均有較大發(fā)展，至少有四大收獲。

　　收獲見識

　　臺灣世新大學的陳雨薇參加7月“龍脈相傳·青春中華”為主題的臺胞青年千人夏令營時，代表營員發(fā)言說，參加此次夏令營可以讓臺灣學生對神州大地有更深的認識，在游覽的過程中，能夠體會大陸的進步，更珍惜來之不易的兩岸關系。

　　臺灣東海大學的李冠龍第一次來大陸，他說，在臺灣時通過新聞了解大陸，也經(jīng)常跟爸媽討論兩岸的事�，F(xiàn)在兩岸交流頻繁，希望可以從交流活動中多認識大陸的文化和環(huán)境，將來有機會要到大陸工作。

　　8月，在兩岸大學生南海主題夏令營上，來自臺灣師范大學政治學專業(yè)學生黃盈萍表示，兩岸大學生可通過夏令營交流對南海問題觀點，“我們可以透過這樣的的機會互相交流、互相學習，在‘海洋法’對南海的適用上有多元的看法�！�