臺灣部分學(xué)生占領(lǐng)立法機構(gòu)“議場”已超過十天。臺各界除繼續(xù)呼吁學(xué)生理性退場、盡快恢復(fù)立法機構(gòu)運作外,也開始舉辦各種兩岸服貿(mào)協(xié)議的講座和宣導(dǎo),以求讓各界更加了解服貿(mào)協(xié)議,形成社會共識。
臺行政主管機構(gòu)負責(zé)人江宜樺28日召開記者會表示,兩岸服貿(mào)協(xié)議必須堅定推動,千萬不要退回、從頭再來,應(yīng)該理性地讓它往前走。學(xué)生團體剛開始占據(jù)立法機構(gòu)時也是希望實質(zhì)審查,國民黨已釋出訊息愿意退回委員會逐條審查,這也符合工商團體希望回到爭議發(fā)生點原點,但并非回到簽署前的原點。
占據(jù)立法機構(gòu)“議場”的學(xué)生代表稱,江宜樺未正面回應(yīng)他們要求“退回服貿(mào)”等核心訴求,他們不能接受。
立法機構(gòu)負責(zé)人王金平28日召集朝野第四度協(xié)商討論化解僵局,國民黨提出王金平主持委員會、在野不杯葛,在野黨派不同意,協(xié)商再度破局。
學(xué)生遲遲不退“場”致立法機構(gòu)空轉(zhuǎn),各界學(xué)習(xí)和討論服貿(mào)協(xié)議的聲音和活動增多。
28日,臺灣大學(xué)、世新大學(xué)等高校分別舉辦有關(guān)兩岸服貿(mào)協(xié)議的講座和辯論,吸引眾多學(xué)者和學(xué)生參加。主辦方都表示,希望通過這樣的活動讓學(xué)生和社會更清楚服貿(mào)協(xié)議的利弊,促進形成共識。
還有媒體將在29日播出“兩岸服貿(mào)大辯論”節(jié)目,邀請產(chǎn)官學(xué)及輿論等代表進行辯論,讓民眾更了解服貿(mào)議題的全貌。
針對部分民眾的疑惑和網(wǎng)上流傳的與實際內(nèi)容不符的“服貿(mào)懶人包”,一些官員也開始呼吁加強服貿(mào)協(xié)議宣導(dǎo)并推出“懶人包”,讓社會認識服貿(mào)協(xié)議。
臺教育主管部門負責(zé)人蔣偉寧28日表示,為了讓師生更了解服貿(mào)協(xié)議,將和經(jīng)濟主管部門合作推出“懶人包”,并考慮在校園內(nèi)舉辦座談,努力講清楚,提供信息讓大家思考。
臺灣貨幣政策主管部門負責(zé)人彭淮南前一天端出花了2天自制的“服貿(mào)懶人包”。他說,服貿(mào)是非常專業(yè)的問題,目前人們見到的“懶人包”寫得有對有錯,像所謂簽服貿(mào)協(xié)議后“小黃(出租車)可能變小紅”,服貿(mào)協(xié)議內(nèi)容就沒有。
馬英九28日晚上與11位大學(xué)校長座談,聽取有關(guān)服貿(mào)協(xié)議的意見。他說,各位校長對目前的僵局表達憂心,他深有同感。他看到學(xué)生占領(lǐng)立法機構(gòu)“議場”,攻占行政管理機構(gòu)大樓,很希望大家能夠用理性和平的方式來表達訴求,努力找到彼此都能夠接受的方案,讓爭議和平落幕。
