臺(tái)生林柔婷：發(fā)現(xiàn)“新”大陸 發(fā)掘“新”自我

　　新華社武漢5月3日電 題:臺(tái)生林柔婷:發(fā)現(xiàn)“新”大陸　發(fā)掘“新”自我——新華旺中“臺(tái)胞在大陸”聯(lián)合采訪報(bào)道之三

　　新華社記者石龍洪 趙博 吳植

　　5年前,18歲的臺(tái)灣女孩林柔婷做了一個(gè)不同凡響的決定:到大陸念大學(xué)。有親友深表不解:“在臺(tái)灣好好的,為什么要去大陸?”

　　如今,林柔婷已從武漢大學(xué)法學(xué)院畢業(yè),一邊創(chuàng)業(yè)一邊準(zhǔn)備繼續(xù)深造,忙碌而充實(shí)。不久前,她回到校園,接受了新華社與臺(tái)灣旺旺中時(shí)媒體集團(tuán)聯(lián)合采訪團(tuán)的訪問(wèn),言談間顯得自信、熱情、朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)。

　　開(kāi)啟充滿驚喜的“人生旅程”:發(fā)現(xiàn)不一樣的大陸

　　驀然回首,林柔婷說(shuō),這是一趟充滿驚喜的“人生旅程”,既發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與想象不盡相同的大陸,也在成長(zhǎng)中發(fā)掘出全新的自我。

　　“我從小就對(duì)歷史很感興趣。但是臺(tái)灣一度推行‘去中國(guó)化’教育,課本中關(guān)于中國(guó)歷史的內(nèi)容寥寥。”林柔婷說(shuō),高中時(shí)有位歷史老師說(shuō)一定要自己建構(gòu)對(duì)大陸的認(rèn)知,而不是聽(tīng)信課本、媒體,“這句話深深觸動(dòng)了我�！�

　　2012年,林柔婷成為武漢大學(xué)的一名本科新生。很快地,她發(fā)現(xiàn)大陸很不一樣。“武漢的城市口號(hào)是‘每天不一樣’,建設(shè)的日新月異是臺(tái)灣完全不能比的�！绷秩徭谜f(shuō),還有發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)科技讓生活十分便捷,從移動(dòng)支付、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物到近來(lái)流行的共享單車,用上了就越來(lái)越離不開(kāi)。

　　大陸學(xué)生也與想象中不一樣�！八麄兌己脜柡�!”她說(shuō),有次在課堂上,老師說(shuō)到公元1100年,立即就有學(xué)生接話說(shuō)那是宋徽宗年代。

　　積極融入大陸學(xué)習(xí)生活:發(fā)掘新的自我

　　由于中學(xué)階段的課程內(nèi)容不同,林柔婷經(jīng)歷了一段艱難的適應(yīng)期。像大陸同學(xué)一樣泡圖書(shū)館、上自習(xí)……她用了兩年時(shí)間迎頭趕上,最終順利完成了120個(gè)必修學(xué)分,不少課程成績(jī)優(yōu)異。

　　“常有臺(tái)灣朋友問(wèn)我,為什么一說(shuō)大陸學(xué)生用功就拿泡圖書(shū)館舉例,真的天天待在那里嗎?”她笑著說(shuō),“經(jīng)歷過(guò)就知道是真的。在那種人人用功的氛圍里,學(xué)習(xí)效率特別高,連玩手機(jī)都覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間�！�

　　武漢大學(xué)對(duì)臺(tái)生的管理在課業(yè)上要求嚴(yán)格,在生活上則盡量照顧,配有條件相對(duì)較好的宿舍。林柔婷卻放棄了專門宿舍,選擇與大陸同學(xué)朝夕相處,一起念書(shū)、一起旅行,只為更好融入大陸的學(xué)習(xí)生活。

　　漸漸地,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷與感悟讓林柔婷建構(gòu)出關(guān)于大陸的真實(shí)認(rèn)知,以及對(duì)于兩岸關(guān)系的獨(dú)立思考。

　　“當(dāng)我再與臺(tái)灣親友交談時(shí),發(fā)現(xiàn)自己看事物的眼光不一樣了。”林柔婷說(shuō),當(dāng)年的同學(xué)里有一些人參加過(guò)“反服貿(mào)”學(xué)運(yùn),“認(rèn)真聊一聊會(huì)發(fā)現(xiàn),他們連兩岸服貿(mào)協(xié)議是什么都不知道,就人云亦云地跟著反對(duì)�！�

　　“這不是他們的錯(cuò),是‘去中國(guó)化’教育的錯(cuò)�！绷秩徭弥苯亓水�(dāng)?shù)卣f(shuō),如果留在臺(tái)灣念書(shū),自己可能也會(huì)成為其中一員,因?yàn)楸幻杀瘟穗p眼,不了解兩岸關(guān)系的真實(shí)面貌,看不清臺(tái)灣年輕人的未來(lái)究竟在哪里。

　　“多往來(lái)才能化解隔閡”:以行動(dòng)推進(jìn)兩岸交流

　　畢業(yè)后,林柔婷找來(lái)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等其他專業(yè)的武大臺(tái)生,共同組建了一支“海峽兩岸志愿服務(wù)隊(duì)”,為有志來(lái)大陸發(fā)展的臺(tái)灣青年提供咨詢。她還借助大陸鼓勵(lì)臺(tái)灣青年前來(lái)創(chuàng)業(yè)的政策“東風(fēng)”,成立了一家從事兩岸文化交流的公司。

　　“兩岸只有多往來(lái),才能化解隔閡、消除誤解�！绷秩徭谜f(shuō),現(xiàn)在有越來(lái)越多臺(tái)灣年輕人對(duì)大陸感興趣,自己走過(guò)的路也許可為他們提供借鑒。她還常�；氐礁咧心感�,向?qū)W弟妹介紹大陸的教育環(huán)境和社會(huì)發(fā)展情況。

　　4月中旬,林柔婷參加了面向港澳臺(tái)學(xué)生的大陸高校研究生入學(xué)考試,報(bào)考方向是刑事訴訟法。

　　“我的本科畢業(yè)論文寫(xiě)的是兩岸共同打擊犯罪及司法互助,如能順利考取研究生,我希望學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí),今后為兩岸法律領(lǐng)域的交流合作貢獻(xiàn)一份微薄之力�！闭f(shuō)這番話時(shí),她的眼神無(wú)比堅(jiān)定也充滿希冀。

　　在母親鄒佩育眼里,女兒已從青澀的小女孩長(zhǎng)成獨(dú)立自主的大姑娘�！皝�(lái)大陸前,婷婷比較迷茫,對(duì)人生充滿疑問(wèn)�，F(xiàn)在拓寬了眼界、提升了能力,整個(gè)人都變得積極向上,對(duì)未來(lái)越來(lái)越有自己的想法。”她欣慰地說(shuō)。

　　林柔婷是大陸臺(tái)生的一個(gè)典型縮影。數(shù)據(jù)顯示,截至去年底,共有10823名臺(tái)灣學(xué)生在大陸攻讀學(xué)位課程。而在武大,目前就有248人。

　　武漢大學(xué)港澳臺(tái)事務(wù)辦公室主任張娟介紹說(shuō),歷屆招收臺(tái)生中,有的畢業(yè)后被斯坦福等海外名校錄取,有的留在本校或是去北大、清華繼續(xù)深造,有的回臺(tái)工作生活,還有的在大陸創(chuàng)業(yè)就業(yè)……發(fā)展前景廣闊。

　　“對(duì)臺(tái)灣孩子來(lái)說(shuō),求學(xué)大陸是一條不一樣的人生道路。也許需要更多勇氣,卻也讓人生充滿精彩�！闭驹谖浯笞钬�(fù)盛名的“櫻頂”,遠(yuǎn)眺碧色籠罩的珞珈山和煙波浩渺的東湖,林柔婷感慨地說(shuō),要感謝幾年前那個(gè)決定,讓自己收獲了不一樣的精彩。