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"虛擬公司"開(kāi)進(jìn)大學(xué)校園 大學(xué)生提前當(dāng)"經(jīng)理"

2015年09月10日 15:26:00 來(lái)源:武漢晚報(bào) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

  "虛擬公司"開(kāi)進(jìn)大學(xué)校園 大學(xué)生提前當(dāng)"經(jīng)理"

  武漢晚報(bào)報(bào)道(文/圖 本報(bào)記者孫珺)“虛擬公司”開(kāi)進(jìn)高校,學(xué)生們從大二開(kāi)始從店員干起,一直可以晉升到總經(jīng)理的位子上。走出校門,便可以篤定地敲開(kāi)企業(yè)的管理層大門。最近,武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)的近100多名學(xué)生正忙著準(zhǔn)備進(jìn)“公司”上班了。

  本地連鎖時(shí)尚便利店攜手高校

  學(xué)生可以提前當(dāng)“老總”

  “一次偶然的機(jī)會(huì),讓我有了這種想法!弊蛱欤85后”的澳洲“海歸”、“喜友家HappyMart”連鎖時(shí)尚便利店董事長(zhǎng)胡小海說(shuō),在武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院承辦的一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽上,他擔(dān)任了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,與校方談到未來(lái)企業(yè)擴(kuò)張的人才儲(chǔ)備瓶頸,雙方一拍即合,讓便利店的“分公司”開(kāi)進(jìn)學(xué)校。

  該校電商管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)劉丹告訴武漢晚報(bào)記者,雙方合作的形式是,學(xué)校出地,喜友家斥資50多萬(wàn)元對(duì)“虛擬公司”進(jìn)行裝修等前期投入(見(jiàn)圖)。學(xué)校原本的12個(gè)超市門店與“虛擬公司”對(duì)接,學(xué)生12人一組,一共15個(gè)團(tuán)隊(duì),先在門店實(shí)訓(xùn),從店員、店助、店長(zhǎng)干起。實(shí)訓(xùn)3個(gè)月后,可以申請(qǐng)加入喜友家的“虛擬公司”,也就相當(dāng)于進(jìn)入連鎖超市的“總部”。通過(guò)了老師和喜友家管理層的聯(lián)合考核,便可以進(jìn)入“公司”的各個(gè)部門,遵循考核機(jī)制,一步步“升遷”,可以做到各部門的頭兒,乃至總經(jīng)理。

  線上平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)“實(shí)戰(zhàn)”

  生意做虧了學(xué)校來(lái)出錢

  學(xué)生們自己做生意,有沒(méi)有酬勞?劉丹說(shuō),學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用,在實(shí)訓(xùn)期間,有一定的酬勞,但我們更側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

  另外,該校正在搭建一個(gè)O2O平臺(tái),讓學(xué)生們參與到線上平臺(tái)的經(jīng)營(yíng)中,和15個(gè)實(shí)體門店進(jìn)行互補(bǔ)!安煌膱F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)不同的品類,有進(jìn)口食品、護(hù)膚品、IT用品等,鼓勵(lì)學(xué)生們自己協(xié)調(diào)合作,自己去和供應(yīng)商談判……”她說(shuō),老師作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)助團(tuán)隊(duì)把關(guān)商品質(zhì)量!百嵉腻X,歸學(xué)生團(tuán)隊(duì);虧了,學(xué)校來(lái)出!彼χf(shuō)。

  整體項(xiàng)目將在今年10月開(kāi)始運(yùn)營(yíng),該專業(yè)的每個(gè)學(xué)生課程都要與“上崗”、“創(chuàng)業(yè)”對(duì)接。

  學(xué)生小王對(duì)即將開(kāi)始的實(shí)訓(xùn)充滿期待。“課本上的東西,背背,考試沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題,但真到了企業(yè)里,卻往往摸不著門!彼f(shuō),現(xiàn)在,可以進(jìn)入“模擬版”的企業(yè)里,完全按企業(yè)的方式來(lái)運(yùn)作,怎么查看門店庫(kù)存,怎么分析數(shù)據(jù),怎么調(diào)貨等,全是真實(shí)的,太給力了。

  商業(yè)企業(yè)人才需求大

  與高校聯(lián)手培養(yǎng)卻少之又少

  “傳統(tǒng)教學(xué)模式中,工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容比較寬泛,所以學(xué)生就業(yè)時(shí)往往找不準(zhǔn)自己的職業(yè)定位!眲⒌ふJ(rèn)為,讓學(xué)生們提前“上崗”,甚至提前“走上”管理崗位,可以讓學(xué)生了解企業(yè)的真實(shí)管理模式和規(guī)律,從而縮短用人單位與畢業(yè)生之間的 “熟悉期”及學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)就業(yè)的 “適應(yīng)期”。同時(shí),學(xué)生還能摸索出自身的強(qiáng)項(xiàng),以便步入社會(huì)后有的放矢。

  “不過(guò),本地的零售商企雖然對(duì)人才的需求量很大,但愿意與高校聯(lián)手培養(yǎng)的企業(yè)卻少之又少。”她說(shuō)。

  喜友家胡小海則透露自己的“私心”:現(xiàn)在,旗下的連鎖便利店在武漢已布下15家門店,未來(lái),要擴(kuò)張至全國(guó),急需人才!疤摂M公司”畢業(yè)的學(xué)生們可以優(yōu)先進(jìn)入該企業(yè),輕車熟路,直接帶團(tuán)隊(duì)打開(kāi)全國(guó)市場(chǎng)。如果在該校培養(yǎng)出不少“頭頭腦腦”,那么,很快就會(huì)在武漢的多所高校鋪開(kāi)。

  不怕其他的零售商企“挖角”?他坦言,人才是自由流動(dòng)的,哪里有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)就會(huì)去哪里,不必阻攔。

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[ 責(zé)任編輯:高旭 ]

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