親子游：教孩子記住四色證件 大孩子不妨放手
正值暑期，世博園已成了孩子們游玩的熱門場所。記者昨天在世博園看到，除了專門的學(xué)生旅游團外，有不少家長特意帶孩子從外地趕來游世博。但記者也發(fā)現(xiàn)，客流增加，孩子又多有好動、注意力不容易集中的特點，園區(qū)里孩子和家長走散的現(xiàn)象屢見不鮮。記者9時15分從耀華路入口進園，行走到世博新聞中心的20分鐘內(nèi)，就聽到廣播播出了4條尋人啟事，午飯時間，記者又先后聽到有來自西安、廣東、江蘇的游客在尋找自家的“小朋友”。
走失自然會讓“親子游”打折扣，一些小訣竅可避免把寶貴的觀博時間“丟”在尋人上。
行前知識要普及
想在暑期帶孩子游世博的家長，行前除了要精心設(shè)計好“觀博線路”外，還要給孩子普及一下有關(guān)“入園知識”。比如可以在網(wǎng)上找一下志愿者圖片，讓孩子熟記志愿者的“小白菜”標(biāo)志服，以便萬一孩子走失時，可在人群中輕易地找到志愿者求助。另外，也可給孩子普及一下世博工作人員證件，如 “小白菜”掛的是橙色證件、工作人員掛的是紫色證件、媒體記者掛的是粉色證件、參展方掛的是綠色證件等，孩子對顏色一般會有較為敏銳的辨識力，家長可告知孩子們遇到問題，找這四類人員容易得到幫助。
帶幼童游園的家長，一定要在幼童的身上留下容易“被發(fā)現(xiàn)”的聯(lián)絡(luò)方式，比如可以把手機號寫在幼童的手臂上，或者縫在幼童的衣服上，這樣萬一走失，發(fā)現(xiàn)者都可以很容易地聯(lián)系上家長。
碰頭要找“標(biāo)志物”
萬一和孩子走失，也不必著急，世博園雖大，但是車輛少，世博運營車受到嚴格限速，孩子受傷的幾率極小。園區(qū)廣播尋人毋庸置疑是最好的尋人方式，但是記者也發(fā)現(xiàn)，有不少“尋人啟事”存在指向不明的問題，恐怕會影響到尋人效率。
比如有人將約定碰頭的地方設(shè)置在世博軸(網(wǎng)上世博軸)B2層某個方位的洗手間，但記者在B2層發(fā)現(xiàn)廣播聲音并不清楚，而且B2層四周景觀較為相似，方位不易區(qū)分。江蘇的李女士也遇到類似指向不清的問題，伙伴告訴她在世界貿(mào)易中心協(xié)會館碰頭，但是場館不夠 “標(biāo)志”，第一次進園的游客要自己摸索過去有一定難度。
因此記者建議，在與失散對象約定碰頭地點時，最好尋找容易辨識的“標(biāo)志性建筑物”，比如在A片區(qū)，可選擇中國館(網(wǎng)上中國館)前的雕塑“生生不息”碰頭，或者日本館(網(wǎng)上日本館)排隊處。B片區(qū)則可以選擇在世博中心(網(wǎng)上世博中心)正對中華美食園的廣場碰面，這里客流較少，容易發(fā)現(xiàn)對象，紅色波浪狀的澳大利亞館也是個不錯的選擇；C片區(qū)則可以選擇英國館，造型獨特的英國館會讓孩子們印象深刻。
特別要強調(diào)的是，在廣播尋人的時候，一定要用最短的信息、指明最準(zhǔn)確的方位，尤其要注意周邊建筑的描述。
對“大孩子”不妨“放手”
雖然同游世博可以增進孩子與父母的關(guān)系，但是記者倒是想建議中國的家長們不如換個“角度”思考問題，可嘗試“放手”，鼓勵孩子們自己游世博，尤其是對初高中生，更值得一試。
家長和孩子們的審美訴求往往不同，家長或許更想靜下心看看法國奧賽博物館的珍藏，而孩子們則會對形式新穎的互動項目更感興趣，因此不妨進園前，家長和孩子一起定攻略，設(shè)計好獨家專屬線路以及游園結(jié)束后的“會師地”，并各自備好含雨傘、干糧、水壺的“行軍包”。進園后，家長可和孩子各拿一份地圖，孩子們獨立地玩世博，可以充分根據(jù)自己的興趣來觀賞，用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)會使用地圖，遇到問題也能自己解決。同時，可鼓勵孩子們多和外國友人們交流，參加各場館的活動。
待各自游玩歸來，相信無論是孩子還是家長，都能有特別的心得與彼此分享。
