水母網(wǎng)4月17日訊（YMG記者 徐峰） 日前，山東省教育廳發(fā)布全面深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)。2016年年底前，各高校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，2020年前，所有普通本科高校和大部分高職院校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理。鼓勵(lì)高校創(chuàng)新改革，試行非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。

　　意見(jiàn)要求，各高校要建立人才培養(yǎng)方案定期修訂制度，科學(xué)合理設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課和選修課，納入學(xué)分管理。從2016年起，各高校均要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，開(kāi)設(shè)體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)、融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和方法的專業(yè)課程；對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)類課程；對(duì)已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類職場(chǎng)指導(dǎo)與幫助。2016年年底前，各高校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、技術(shù)研發(fā)、發(fā)表論文、獲得專利、競(jìng)賽成績(jī)和自主創(chuàng)業(yè)等折算為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

　　到2017年，全省基本建立起依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理、應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。直至2020年前，所有普通本科高校和大部分高職院校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理。實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限至基本修業(yè)年限的2倍，允許學(xué)生根據(jù)需要與學(xué)校協(xié)商調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程，保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　同時(shí)，高校要著力為學(xué)生量身定做個(gè)性化教學(xué)模式，試行非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，注重考察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和運(yùn)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。