10月18日，記者從“泛海揚(yáng)帆·蘭州啟航”蘭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，參照“泛海揚(yáng)帆”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)模式，我市正式啟動(dòng)“蘭州啟航”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng)，從今年起每年投入200萬元扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

　　自十八大以來，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”就一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，許多有志于此的大學(xué)生紛紛投身創(chuàng)業(yè)大潮，成為“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”雙創(chuàng)交響樂中最精彩的篇章。然而，在如此心潮澎湃的時(shí)刻，我們也要保持一份冷靜的思考，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從起步就面臨著一個(gè)個(gè)具體問題，例如缺乏啟動(dòng)資金、缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)畢竟存在許多未知的風(fēng)險(xiǎn)，日趨激烈的市場(chǎng)競爭大環(huán)境中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的低成功率，一些不成功的案例令人沮喪，讓人望而卻步，也抑制了許多青年人的創(chuàng)業(yè)激情。

　　面對(duì)影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的諸多內(nèi)因或外因，需要多方面的扶持與指導(dǎo)，為他們盡可能地創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)大環(huán)境。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府應(yīng)當(dāng)給予支持，提高服務(wù)意識(shí)。政府要不斷制定和完善相關(guān)政策措施，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款門檻，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持，從政策支持、環(huán)境保障、資源調(diào)配、管理咨詢、能力培訓(xùn)、信息傳播等各個(gè)方面提供全面有力的創(chuàng)業(yè)支撐。從近兩年的實(shí)踐來看，“泛海揚(yáng)帆”是一項(xiàng)值得肯定和推廣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)模式。2014年在我市啟動(dòng)實(shí)施“泛海揚(yáng)帆——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”以來，共資助79個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目年產(chǎn)值達(dá)到7410.3萬元，年繳稅166.25萬元，兩年來累計(jì)產(chǎn)值達(dá)到11871.6萬元，帶動(dòng)就業(yè)813人，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)�！胺汉�揚(yáng)帆”已經(jīng)成為政府和社會(huì)公益組織合作，共同資助扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型模式，受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的廣泛好評(píng)。

　　當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)是一件風(fēng)險(xiǎn)機(jī)遇并存的事業(yè)，尤其對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言更是如此。據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于缺乏政策、資金支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率只有3%左右，而且很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都聚集于創(chuàng)新含量不足的普通服務(wù)業(yè)。如何指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)前扶持創(chuàng)業(yè)的重要課題。今年“蘭州啟航”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng)的活動(dòng)主題為“揚(yáng)帆啟航·圓夢(mèng)金城”，主要為在蘭創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供政策、資金、培訓(xùn)等方面的服務(wù)。這其中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容是聘請(qǐng)專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一督導(dǎo)，并組織中期培訓(xùn)、中期評(píng)審。通過中期評(píng)審獲得排名靠前的優(yōu)秀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將參加上海深度培訓(xùn)，幫助和扶持大學(xué)生更好地實(shí)施創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。

　　近年來，從中央到地方，把促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)始終作為一項(xiàng)事關(guān)民生和社會(huì)發(fā)展的重大政治問題受到高度重視，為此也出臺(tái)了一系列的扶持政策和措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建了寬闊平臺(tái)。雖然目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的困難仍然很多，但相信隨著政策扶持力度的不斷加強(qiáng)，各種措施更有針對(duì)性，全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的營造，滿懷激情和闖勁的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體一定能交出一份滿意的答卷。