“青春創(chuàng)造未來(lái)·2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”昨天在工博會(huì)高校展區(qū)進(jìn)行。如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方興未艾，但成功率不高，癥結(jié)何在？

　　高校作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，在“眾創(chuàng)”大潮中發(fā)揮著重要的作用。工博會(huì)的高校展區(qū)中，上海交大研發(fā)的智能家庭醫(yī)生“納豆機(jī)器人”、東華大學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)的全方位水平姿態(tài)爬樓機(jī)器人、上海海洋大學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)研發(fā)的多功能水中探測(cè)機(jī)器魚等眾多創(chuàng)新成果吸引了大批參觀者的目光。上海大學(xué)科技園總經(jīng)理潘志浩說(shuō)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本的還在于創(chuàng)新。

　　而在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大潮中，失敗的案例比比皆是，潘志浩說(shuō)，其中的原因主要在于一些創(chuàng)意的可復(fù)制性強(qiáng)，沒(méi)有核心技術(shù)，而有了技術(shù)創(chuàng)新以后，如何將其裝化為產(chǎn)業(yè)，也是創(chuàng)業(yè)者面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　上海市教委學(xué)生處副處長(zhǎng)李長(zhǎng)治說(shuō)，雖然現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)了很多政策支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但還存在著信息不對(duì)稱等諸多問(wèn)題，影響了這些政策的最終落地。

　　論壇現(xiàn)場(chǎng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者張楠分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，她用六年的時(shí)間將上海同化新材料科技有限公司打造成擁有三十多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)，打破了國(guó)外在生物質(zhì)纖維領(lǐng)域?qū)χ袊?guó)的技術(shù)壟斷，她說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。