從30年前的紅蛋炒米飯,到如今的ipad、iphone;從連環(huán)畫、“名著精選”到如今的“基金定投”……六一兒童節(jié)前夕,記者在廣西南寧、桂林、柳州等地以及通過qq群、msn聊天室采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),30年間,兒童節(jié)的禮品價(jià)值飆升了甚至幾千倍,而越來越多的禮品通過“購物卡”等方式贈(zèng)送,成為禮價(jià)飆升的“灰色渠道”。
“兒童節(jié)”成商家“黃金日”
“兒童節(jié)”別看只有一天,實(shí)際上的銷售周期超過一周,當(dāng)天更是不折不扣的“黃金日”。這是記者采訪的多位商場(chǎng)營(yíng)銷人士的話語。
“黃金日”項(xiàng)目包括“早教套餐”、保健品、營(yíng)養(yǎng)品、電子教材、基金定投甚至黃金理財(cái)產(chǎn)品……從5月末至6月初短短一個(gè)星期時(shí)間里,只要策劃得法,就能夠從孩子身上賺個(gè)盆滿缽滿。
“早教套餐”價(jià)格高昂。以“蒙特梭利”為名稱的“蒙氏早教”,在南寧、柳州、桂林這樣的城市,每月的開銷最少三四千元,打的是“愛心培養(yǎng)孩子”的標(biāo)簽。
保健品營(yíng)養(yǎng)品攻勢(shì)不可忽視。從各式各樣的牛奶到紛繁復(fù)雜的“健腦益智促生長(zhǎng)”產(chǎn)品,商家通過不遺余力的“廣告攻勢(shì)”,“灌輸”營(yíng)養(yǎng)失衡理念,布下一個(gè)又一個(gè)“營(yíng)養(yǎng)陷阱”。
基金定投、理財(cái)產(chǎn)品、保險(xiǎn)規(guī)劃逐一亮相!翱雇洝、為孩子和全家解決一生之憂,成為銀行、保險(xiǎn)、基金等促銷人員在此期間的“核心口號(hào)”。
常年從事營(yíng)銷策劃的專業(yè)人士胡笙說:“每逢‘兒童節(jié)’,所有領(lǐng)域會(huì)使出渾身解數(shù)‘全攻勢(shì)’,這一階段銷售額幾乎占全年的20%-30%!
從30年前的紅蛋炒米飯到“早教套餐”
“荷包蛋、染上了紅色的水煮蛋、炒米飯……這些基本上就是30年前的兒童節(jié)禮物。”
柳州市太東小學(xué)的退休老教師朱敏鴻回憶:上世紀(jì)80年代前期,還處于物品稀缺的年代,平時(shí)吃個(gè)雞蛋什么的也比較稀罕。因此,從幼兒園到小學(xué),染上了紅色的水煮蛋、茶葉蛋成為老師家長(zhǎng)為孩子們慶祝兒童節(jié)的禮物。
朱敏鴻說:“這個(gè)禮物,價(jià)格最貴的時(shí)候不過0.2-0.3元/個(gè)!
隨著收入水漲船高,“兒童節(jié)”禮物呈現(xiàn)出快速飆升的勢(shì)頭。90年代中期的時(shí)候,隨著全民“讀書熱”的出現(xiàn),從古典名著到時(shí)尚漫畫,“大部頭”的書籍成為兒童節(jié)的重要禮物。廣西師范大學(xué)附中教師李林波說:“城市里的孩子每年兒童節(jié)要花費(fèi)幾十乃至一兩百元在購買書籍上,不管買回家后是束之高閣還是認(rèn)真閱讀!
2012年兒童節(jié)前夕,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),如今的家長(zhǎng)和孩子早就不滿足于兒童節(jié)各式各樣的禮物了,爺爺奶奶送“早教套餐”,父母送“基金定投”,幾乎成為最為時(shí)尚的產(chǎn)品。
網(wǎng)民“愛相伴”做了這樣的統(tǒng)計(jì):“早教套餐”一份最少每月3000元,基金定投每月500元,即便按照最少開支上千元來算,比30年前漲了5000倍。這樣的漲幅誰受得了!
專家稱禮品觀念須改變
“別以為這些東西都花家長(zhǎng)的錢,不少都是通過單位報(bào)銷的方式來沖銷賬目的!蹦蠈幨幸患掖笮桶儇涍B鎖店的店面經(jīng)理陳瀾向記者透露。
陳瀾說:“六一前夕,不少前來店里購買購物卡、辦理‘城市通’的,都是要送給孩子、老師或者家長(zhǎng)相互之間贈(zèng)送,超過80%以上的購買者要求提供發(fā)票,發(fā)票的名目絕大多數(shù)是辦公用品、辦公耗材等。”
從事財(cái)務(wù)多年的潘美紅告訴記者:“幾年前還可以用餐票沖賬,這幾年稅票檢查的力度越來越大,餐票額度也有限,就都成了辦公用品或者賓館酒店的住宿開銷!彼浪,從商場(chǎng)里銷售出去的兒童節(jié)購物卡、禮品卡,超過一半以上都是通過此類“灰色渠道”實(shí)現(xiàn)的。
廣西師范大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心專家徐健認(rèn)為:“兒童節(jié)”禮品狂飆數(shù)千倍,與對(duì)孩子的過分溺愛有密切關(guān)系,在獨(dú)生子女成為“全家寶”的時(shí)候,學(xué)校、老師、家長(zhǎng)更應(yīng)該樹立正確的觀念,不能把“送禮物”等同于“促發(fā)展”。(何豐倫)