讓“涂鴉”來得更猛烈些吧

　　中國游客在埃及神廟上題字，被網(wǎng)友傳上微博之后，迅速演變，從人肉搜索、極度譴責(zé)演變成了冷靜分析�？梢钥吹�，互聯(lián)網(wǎng)的波濤洶涌中，只要給出時間，只要有基本的理性，還是會沉淀出金子來。　

　　中國人之熱愛題字，已經(jīng)達(dá)到“無遠(yuǎn)弗屆”的程度。過去在公廁常常能看見“到此一游”字樣，而在游覽勝地的巖石、墻壁、在森林公園的樹木、竹子上刻著各種名字的字跡，也不勝枚舉。　

　　據(jù)網(wǎng)友們“考證”，最早題字的人是齊天大圣孫悟空。這個頑皮的猴子在如來佛的手掌里連翻十幾個筋斗自認(rèn)為肯定撞到了天邊，這才得意洋洋地在一根疑似擎天的柱子下撒泡尿，并拔根毫毛變出一枝毛筆寫下“齊天大圣到此一游”。但這家伙因?yàn)楣室馊松砦耆枳�，被判處了五百年徒刑，壓在五指山下，餐風(fēng)飲露吃銅喝鐵，把個無法無天的猴性消磨得十分去了八九分�！�

　　有些搞原型批評的理論家認(rèn)為，《西游記》就是一個人從小孩子長為成人過程中所遇到的各種社會壓力各種文化束縛的詳盡體現(xiàn)。擎著如意金箍棒快意恩仇下攪龍宮上鬧天庭的齊天大圣，被仙界老大如來佛施無邊法力以五指山壓制五百年后，見到單身匹馬前往西天取經(jīng)的唐三藏，也不得不跳出來磕頭叩拜叫師父。這嘮嘮叨叨、婆婆媽媽的唐三藏，就像我們中小學(xué)的班主任一樣清規(guī)戒律無數(shù)。不僅如此，孫悟空還遭到了觀音菩薩暗下緊箍咒，齊天大圣遂至于變成了一個縮手縮腳的悟空行者�！�

　　許多中國式孩子在從幼兒園進(jìn)入小學(xué)開始，就碰上了自己的班主任唐三藏。這些班主任命令、要求、恐嚇、懲罰，用各種手段來管理班上的孩子。然而小孩子在少年兒童時期，活潑好動，喜歡探索，整個世界正在他們面前徐徐展開。好的教育，正是要呵護(hù)孩子們的好奇心，為他們掃清面前的枯枝敗葉，讓他們看到眼前更為奧妙的世界，而不是硬生生地灌輸僵死的、陳舊的知識�！�

　　教師的強(qiáng)行維護(hù)秩序，對頑皮好動的男孩打擊尤其巨大。今日的獨(dú)生子本來已經(jīng)太受限制，活動空間少之又少，在學(xué)校里也如同坐監(jiān)一樣動輒得咎。沒有一種有效的引導(dǎo)和發(fā)泄渠道，小孩子的精力得不到釋放，最終會壓抑性格，破壞想象力和創(chuàng)造力�！�

　　很多人都提到，在歐美國家旅行時，在圍墻、橋梁、隧道各處都能看到富于創(chuàng)意的涂鴉，這其實(shí)也是一種很好的方式，讓想象力豐富的藝術(shù)家或者年輕人一展身手。我和太太女兒在維也納的多瑙運(yùn)河邊，就親眼看到幾個男孩在堤壩墻上用噴槍涂鴉。國內(nèi)有些敢于探索的小學(xué)也有類似的設(shè)計(jì)，記得我去上海天山路小學(xué)交流時，就看到他們的四樓有個拓展中心，豎立了一面巨墻讓孩子涂鴉。上海莫干山路有一面涂鴉墻，此前曾引起過熱烈爭議，幸運(yùn)的是保存下來了�！�

　　我們的社會上各種限制太多，城市周邊涂鴉設(shè)施太少，其實(shí)適合涂鴉的地方很多，只要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和管理，就可以成為城市中一片靚麗的風(fēng)景。（葉開）