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自殺低齡化 要學(xué)會(huì)告訴孩子:沒什么大不了

2015年04月07日 10:25:00 來(lái)源:半月談網(wǎng) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

  當(dāng)下的孩子生就一個(gè)物質(zhì)相對(duì)富裕的時(shí)代,他們對(duì)幸福沒有對(duì)比,對(duì)苦難沒有體驗(yàn),獨(dú)生子女的特性又讓他們沒有兄弟姐妹;網(wǎng)絡(luò)背景下的生活,使得他們對(duì)死亡也沒有明晰的概念,亦無(wú)法和成人溝通珍愛生命。于是在困難和挫折面前他們一碰就碎,成了玻璃人,甚至在花季年華,選擇永遠(yuǎn)地訣別這個(gè)世界——“頻頻自殺”,讓多少家庭心碎,社會(huì)也會(huì)支付高昂的隱形成本……

  要想重新構(gòu)建孩子的精神世界,我們又該做些什么,怎樣去做呢?

孩子,沒什么大不了

  悲催的富養(yǎng):天才少女竟是媽媽的“心魔”

  女兒優(yōu)秀媽媽驕傲

  1997年6月,楊喻呱呱墜地。隨著楊喻一天天長(zhǎng)大,愈加聰慧。可惜,在她5歲那年,爸爸媽媽離婚了。楊喻隨媽媽楊盼盼生活。楊盼盼沒有因?yàn)榛橐龅钠扑槎员┳詶,在親朋好友的支持下,她成立了一家裝修公司,財(cái)富積累有幾千萬(wàn)。

  楊喻自小就特別獨(dú)立,成績(jī)也很好。

  為了讓女兒更加出類拔萃,楊盼盼把孩子送到培訓(xùn)班學(xué)了舞蹈、模特、書法、鋼琴、古箏等。令楊盼盼驕傲的是,女兒樣樣優(yōu)秀。于是,她經(jīng)常在女兒耳邊念叨:“將來(lái)一定要上哈佛大學(xué)。”

  2007年8月,在婆家娘家兩邊人的極力勸說(shuō)下,楊盼盼帶著女兒到有關(guān)機(jī)構(gòu)測(cè)試智商,193分!比同齡人高將近一倍。對(duì)于這個(gè)結(jié)果,一家人別提有多高興,“小神童”的名號(hào)在周圍傳開了。

  2008年,11歲的楊喻提出自己要到北京看奧運(yùn)會(huì)。楊盼盼擔(dān)心女兒太小,想陪她一起到北京看跳水比賽,但女兒拒絕母親同行,她覺得自己一個(gè)人完全可以。其后,急于獨(dú)立的楊喻多次提出單獨(dú)出游,楊盼盼拗不過(guò)女兒,每年的寒暑假期,楊喻都只身外出旅游。

  女兒是媽媽心頭的“魔”

  2008年1月,楊喻期末考試結(jié)束后,覺得自己各科成績(jī)都不錯(cuò),感到學(xué)習(xí)太輕松,于是她央求媽媽向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)?jí),楊盼盼沒有答應(yīng)。

  自小就在贊美聲中愜意慣了的楊喻,哪里受過(guò)這種“挫折”。見媽媽不同意自己跳級(jí),情緒立即降到冰點(diǎn)。

  第二天,楊喻剛好值日。班主任認(rèn)為她的小組擦地不干凈,而楊喻則認(rèn)為這是老師找茬,于是跟老師頂撞起來(lái),被老師罰站在走廊上。站在走廊的楊喻,像受到極大侮辱。聯(lián)想到自己申請(qǐng)?zhí)?jí),媽媽竟然武斷地反對(duì),她的腦海中升騰起輕生的念頭。

  當(dāng)天,楊喻利用午休時(shí)間,跑到學(xué)校附近的藥房買安眠藥,售貨員見是小孩來(lái)買藥,警覺地詢問(wèn)她干什么用,楊喻裝作坦然的樣子說(shuō):“媽媽最近總睡不好覺,讓我來(lái)買安眠藥。”售貨員放心地給了她藥,拿到藥后,她一口氣服下七八粒,回到教室上課。

  一個(gè)小時(shí)后,藥力作用顯現(xiàn),她意識(shí)到什么,許是害怕了,就對(duì)同桌斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我……吃……安眠藥。”同學(xué)連忙報(bào)告了老師,學(xué)校把她送到醫(yī)院洗胃,幸虧劑量不大搶救及時(shí),才避免了悲劇發(fā)生。

  楊盼盼第一次感受到了女兒的脆弱。

  楊喻在醫(yī)院清醒后第一句話就對(duì)媽媽說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)!”楊盼盼明白女兒的用意:“服藥事件”在學(xué)校傳開了,極度要強(qiáng)的她已經(jīng)不可能回去了。

  無(wú)奈之下,楊盼盼只得放下如日中天的事業(yè),帶著女兒遠(yuǎn)赴一海之隔的山東煙臺(tái),上了一所私立中學(xué),學(xué)校還答應(yīng)楊喻可以跳級(jí)。

  在山東,楊喻很快適應(yīng)了那里的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡管跳了一級(jí),但學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,不到一學(xué)期便從最后一名一躍進(jìn)入全年級(jí)前五名。

  2010年7月,楊喻順利從山東煙臺(tái)初中畢業(yè)?紤]到將來(lái)的高考,母女重回大連。暑假期間,在和以前同學(xué)的聚會(huì)交流中,楊喻得知他們好多都準(zhǔn)備留學(xué)了,不由得吃了一驚;丶液,她上網(wǎng)查到有相當(dāng)數(shù)量的初高中學(xué)生出國(guó)留學(xué)。

  得知女兒想到英國(guó)留學(xué),楊盼盼一時(shí)沒有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái):“我們不是說(shuō)好的嗎?高中在大連讀,大學(xué)時(shí)再出國(guó)啊!睏钣鲾蒯斀罔F地說(shuō):“媽,那家中介有信譽(yù),拒簽率最低,中介費(fèi)也相對(duì)低廉,資料我都查好了,放在電腦桌面上了!彼哪肯鄬(duì),楊盼盼看到了女兒決絕的目光,心里不由得打了個(gè)寒顫。她模棱兩可地說(shuō):“好吧,我先找人了解情況吧。”

  此后,楊喻每天都跟楊盼盼詢問(wèn)出國(guó)的事情。楊喻發(fā)現(xiàn),媽媽沒有實(shí)際行動(dòng)。急于出國(guó)的她,坐不住了。

  一天,正在主持公司董事會(huì)的楊盼盼,突然接到女兒楊喻的電話:“媽媽,你聽好了,我現(xiàn)在站在西安路的科技大廈頂層上,你到底同不同意我到英國(guó)留學(xué)?”楊盼盼聽了,腦海里迅速冒出女兒要跳樓的樣子,20多層的高樓啊,她立時(shí)驚出一身冷汗。

  驅(qū)車來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),楊盼盼果然看見女兒頂著烈日,迎風(fēng)站在樓頂。楊盼盼一股心酸涌上心頭,淚水奪眶而出。她第一次意識(shí)到在教育女兒方面進(jìn)入了誤區(qū),女兒已然成為她的“心魔”。

  這個(gè)念頭只是一晃而過(guò),立時(shí)被一種心疼覆蓋。她沖上去把女兒緊緊摟在懷里,口中喃喃道:“寶貝,我們回家!眱扇吮г谝黄鹜纯奁饋(lái)。

  經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“跳樓風(fēng)波”之后,楊盼盼為防女兒再干傻事,開始盡力辦理女兒的出國(guó)留學(xué)事宜。

  2011年3月,楊喻獨(dú)自一人遠(yuǎn)赴英倫,不到3個(gè)月就通過(guò)了語(yǔ)言關(guān)?墒,因?yàn)闂钣鞑坏?5歲,在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)人,所以看病、租房等方面出現(xiàn)諸多問(wèn)題,加之英國(guó)教育當(dāng)局對(duì)外國(guó)未成年人留學(xué)的規(guī)定愈來(lái)愈嚴(yán)格,最終,楊盼盼決定還是讓女兒回國(guó)備考。

  在英國(guó)留學(xué)半年后,楊喻回到國(guó)內(nèi)。除了楊喻自學(xué)高中課程外,楊盼盼還請(qǐng)了每節(jié)課1000元的私教對(duì)女兒做一對(duì)一的輔導(dǎo)。楊喻學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,兩年后,參加美國(guó)高考,她3科成績(jī)都是優(yōu)秀。

   “哈佛”是唯一理想愁壞媽媽

  為了幫助女兒考上哈佛,楊盼盼領(lǐng)著女兒于2012年5月、10月先后兩次赴美,到哈佛大學(xué)實(shí)地考察,詳細(xì)咨詢?cè)撔U猩。兩次與哈佛大學(xué)“面對(duì)面”令楊喻信心爆棚。

  2012年11月初,楊喻表示最后兩門功課想到英國(guó)去念?紤]經(jīng)濟(jì)支出巨大,楊盼盼沒有應(yīng)允。因?yàn),此時(shí)她的公司現(xiàn)金流出現(xiàn)問(wèn)題。

  2012年11月19日,因?yàn)椴荒艹鰢?guó)的原因,楊喻又吃了大把的安眠藥……出院后的楊喻還是沒有得到媽媽繼續(xù)留學(xué)的承諾。她選擇到河南的爸爸家去散心,女兒的離去,使楊盼盼的心像被掏空一般痛苦。

  2013年1月3日,楊喻的爸爸帶著楊喻到西安旅游散心,第三天,楊喻不慎將手提電腦遺落在出租車上。電腦里存放了楊喻從9歲到16歲,游歷英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、四川、甘肅和西安等地時(shí)拍攝的照片3萬(wàn)多張,還有她用中英文寫下的十幾萬(wàn)字的游記、見聞。楊喻自己曾跟出版商聯(lián)系過(guò),出版社已經(jīng)有意出版她的這些游記。這一次丟掉的是她所有的記憶和希望啊!楊喻幾天滴水不進(jìn),天天以淚洗面,屢屢表示不想再活了。

  為了安慰女兒,楊盼盼答應(yīng)女兒再次到英國(guó)留學(xué)完成余下的課程。她打算把一套地處繁華地段的房子賣掉,供女兒去英國(guó)把最后兩科考完,圓她的哈佛夢(mèng)。

  拼盡所有的力量供女兒讀書的楊盼盼,既為女兒的聰慧感到驕傲,又充滿了焦慮:“我擔(dān)心,如果有一天我再也不能滿足女兒的要求了,她是不是還會(huì)以命相威脅呢?”楊盼盼陷入了沉思之中……

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[ 責(zé)任編輯:郭碧娟 ]

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