高考大綱增優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 專家稱考生負(fù)擔(dān)不會(huì)加重

　　資料圖:6月7日,2016年中國高考正式拉開大幕,全國有940萬考生參加考試。圖為河北石家莊的考生們在相互祝福。中新社記者 翟羽佳 攝

　　中新網(wǎng)北京10月14日電(記者 宋宇晟)近日,教育部公布2017年高考考綱修訂內(nèi)容。新大綱明確提出,2017年高考將增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。在現(xiàn)行的高考試卷中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化占多比重?加入傳統(tǒng)文化的高考大綱對(duì)學(xué)生又有多大影響?中新網(wǎng)(微信公眾號(hào):cns2012)記者進(jìn)行了調(diào)查。

　　記者注意到,在《2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容》中,語文增加了古代文化常識(shí)的內(nèi)容,在漢語中增加文言文、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗等內(nèi)容,而在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容。

　　媒體統(tǒng)計(jì)2014年北京高考,語文卷考查俗語、對(duì)聯(lián)、古詩文等傳統(tǒng)文化知識(shí)的題目就已超過50分。大作文也讓考生談?wù)劇俺圆瞬辉S滿盤子亂挑”等“老規(guī)矩”。2015年高考增加了古詩文背誦篇目,且古詩文閱讀分值增加6分,當(dāng)年還提出規(guī)范漢字的書寫。今年北京高考語文閱讀題目則選取了陳忠實(shí)描述陜北“華陰老腔”藝術(shù)魅力的散文作品。

　　資料圖:6月7日,2016年中國高考正式拉開大幕。圖為河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)外,站滿了前來送考生考試的家長們。 周小云 攝

　　高考中有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重正逐漸增大,已經(jīng)成為了不少老師的共識(shí)。

　　來自天津的語文老師李翠娟告訴記者,古代詩歌、文言文一直都是高考試卷中的重要內(nèi)容。她覺得,近年來試題和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“越來越貼近”了。

　　啟迪巨人教育集團(tuán)的程可新老師向記者透露,對(duì)于新大綱的修訂,其實(shí)大部分學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都會(huì)“有預(yù)判”。“近幾年,語文一直走在改革的道路上。2015年,重視考察中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容的趨勢愈發(fā)明顯。所以,傳統(tǒng)文化的教育也一直在進(jìn)行,而且形式越來越多樣化,內(nèi)容越來越豐富�！�

　　在北京讀高三的小周告訴記者,目前距離2017年高考還有二百多天,雖然此前也在學(xué)習(xí)中接觸過不少傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容,但由于具體的考試說明還沒有出,其實(shí)心里還“有些忐忑”。

　　大綱中的新增內(nèi)容會(huì)不會(huì)成為考生的負(fù)擔(dān)?就職于某教育機(jī)構(gòu)的高中語文老師杜妙雪預(yù)計(jì),考題的變動(dòng)肯定是“循序漸進(jìn)的”。

　　程可新也認(rèn)可這種說法。“北京乃至全國,所有的考試都是為高考做前期準(zhǔn)備的。小升初、新初一分班考早在幾年前就已經(jīng)涉及文學(xué)常識(shí)部分的內(nèi)容。近些年中考的變化也很大,但都是圍繞高考變化進(jìn)行改革。2017年高考的這屆學(xué)生,恰好是中考改革中頻繁出現(xiàn)傳統(tǒng)文化(考核內(nèi)容)的那批學(xué)生。想必經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)與沉淀,他們應(yīng)該胸有成竹�！彼�認(rèn)為,如果說大綱增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),就“有些夸張了”。

資料圖:中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉。中新網(wǎng)記者 張龍?jiān)?攝

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉在接受中新網(wǎng)記者電話采訪時(shí)也表示,從目前來看,新增的內(nèi)容“不會(huì)太多,也不會(huì)太難”,“應(yīng)該不會(huì)增加太多負(fù)擔(dān)。但如果成為死記硬背的東西,那就會(huì)是負(fù)擔(dān)�！�

　　對(duì)此,程可新告訴記者,死記硬背其實(shí)正漸漸脫離學(xué)生們?nèi)粘�學(xué)習(xí)的主旋律�！艾F(xiàn)在的考試要求學(xué)生真的了解所要考察的知識(shí)點(diǎn),不是背背書就可以,而是要真的去收集某些文化的歷史淵源,了解發(fā)展過程,甚至是推測未來演變,同時(shí)還要求學(xué)生擁有自己的認(rèn)識(shí)和感悟。而我們了解這些知識(shí)最有效的途徑就是研究相關(guān)典籍�！�

　　她說:“現(xiàn)在考試的形式和內(nèi)容都非常靈活,原來所謂的套路,都已經(jīng)逐漸被這個(gè)舞臺(tái)淘汰了。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、對(duì)文字的駕馭能力,正成為現(xiàn)在學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)。”

　　資料圖:2016年6月9日下午,大批考生從南京一處高考考點(diǎn)內(nèi)輕松走出。當(dāng)日,隨著江蘇等地2016普通高校招生全國統(tǒng)一考試的結(jié)束,2016年中國高考落下帷幕。中新社記者 泱波 攝

　　儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,對(duì)于學(xué)生來說,了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是很必要的�！懊總�(gè)人都是歷史進(jìn)程中的個(gè)體,歷史、過去的文化都是我們確定未來的基礎(chǔ)。”他同時(shí)也強(qiáng)調(diào),了解傳統(tǒng)文化是為了成為健全的現(xiàn)代人,而不是為了回到過去,或者以過去的方式在當(dāng)下生活。

　　他告訴記者,本次高考大綱將傳統(tǒng)文化增加進(jìn)來能起到一定作用�！暗�如果傳統(tǒng)文化僅僅停留在試卷上,所起的作用有限�！�

　　他認(rèn)為,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更應(yīng)該深入到每個(gè)人的生活中,包括每個(gè)人的言行舉止�！啊顿Y治通鑒》講‘發(fā)于中必形于外’,就是指一個(gè)人外在展現(xiàn)出來的東西往往是源自內(nèi)在積累。所以真正要做到‘以文化人’仍需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為每個(gè)人的內(nèi)涵�！� (完)