美國南加州3名中國留學(xué)生施虐同胞案，2月17日在洛杉磯波莫那高等法院宣判，翟云瑤、楊雨涵、章鑫磊分別被判13年、10年和6年監(jiān)禁。由于三人都于1月5日同檢方達(dá)成認(rèn)罪減刑協(xié)議，檢方撤銷了其中能判終身監(jiān)禁的折磨罪起訴。根據(jù)美國法律，審前關(guān)押一天，折抵刑期兩天，正式判處的刑期還可以按75%的折扣。照此計(jì)算，翟云瑤的刑期將不滿8年，楊雨涵不到5年，張鑫磊大約為3年多。服刑期滿后，三人將被驅(qū)逐出境；因有犯罪記錄者，他們將難以再踏進(jìn)美國國門。

　　本案的案情并不復(fù)雜：2015年3月，18歲的中國女留學(xué)生劉某被其它幾名中國學(xué)生凌虐長達(dá)7小時(shí)，包括扒光衣服拍照、用煙頭燙乳頭，用打火機(jī)燒頭發(fā)、強(qiáng)迫她趴在地上吃沙子、剃掉她的頭發(fā)逼她吃掉等等。經(jīng)過美國警察調(diào)查，暴行的起因就是男女戀愛關(guān)系引發(fā)的爭風(fēng)吃醋。

　　類似情境在中國大陸屢屢上演，但中國司法機(jī)關(guān)的處理結(jié)果一般是批評教育，最多治安拘留幾天，基本不會動用刑事手段，更別說判處10年以上重刑甚至終身監(jiān)禁了。這正是美國的這一起判例警醒國人的地方——原來學(xué)生之間的施虐行為，可以是這么嚴(yán)重的犯罪，給予這么種的處罰。人們在這里似乎找到了我國校園暴力案不斷上演的原因以及治理該頑疾的良方。

　　我們來看美國法律與中國法律在處理這類校園凌霸案件上的重要區(qū)別。

　　三名在美留學(xué)生，被告人翟云瑤涉及4個(gè)罪，即綁架罪判8年，嚴(yán)重人身傷害罪判3年，攻擊罪判1年，攻擊導(dǎo)致的嚴(yán)重人身傷害罪判1年，數(shù)罪刑罰相加，共獲刑13年；楊雨涵涉及綁架罪判8年、攻擊罪判1年、使用暴力工具攻擊罪判1年，共計(jì)獲刑10年；章鑫磊涉及綁架罪判5年，攻擊罪判1年，共計(jì)獲刑6年。其中被告人章鑫磊真實(shí)感到自己很無辜，因?yàn)樗麤]有直接毆打受害人，只是綁架時(shí)開車和提供了折磨受害人的工具剪刀，用來剪掉受害人的頭發(fā)。但美國法律認(rèn)為，開車和提供剪刀甚至僅僅在場圍觀，也是對同伙的鼓動和壯膽，故同樣構(gòu)成綁架罪和攻擊罪，嚴(yán)重人身傷害行為沒有，故少了該罪，未使用工具，故少了使用暴力工具攻擊罪而已。

　　同樣的案情若發(fā)生在我國，挨得著的罪名都難以成立。在美國一般綁架行為即成立綁架罪，我國則不然，成立綁架罪還須存在將被綁架人作為人質(zhì)向其親友勒索財(cái)物或滿足其他要求的目的要件，故翟云瑤等三人同樣的行為在我國是不成立綁架罪的；退一步，連非法拘禁罪也不能成立，因?yàn)楸景阜欠▌儕Z他人人身自由只有7小時(shí)，未達(dá)到我國司法解釋所要求的24小時(shí)以上的追訴標(biāo)準(zhǔn)；我國也沒有單獨(dú)的攻擊罪和使用暴力工具攻擊罪，相應(yīng)的只有故意傷害罪，但必須達(dá)到輕傷以上的標(biāo)準(zhǔn)才能成立犯罪；至于剪掉他人的頭發(fā)，在我國連人身傷害都不是，更不可能鑒定為輕微傷、輕傷或者重傷；我國也不存在所謂的“折磨罪”，一般使人遭受皮肉之苦的毆打，什么罪也不能成立，致多可作為治安事件處理，可治安拘留或者罰款。

　　至于本案中的扒光衣服拍照、用煙頭燙乳頭，用打火機(jī)燒頭發(fā)、強(qiáng)迫劉某趴在地上吃沙子、剃掉她的頭發(fā)逼她吃掉，認(rèn)定為“暴力侮辱”和“非暴力侮辱”沒有問題，但因發(fā)生在封閉空間，我國刑法規(guī)定的侮辱罪，要求“公然”侮辱才能成立，因封閉空間里除12名加害人外只有被害人，沒有圍觀的第三者，故難以認(rèn)定為“公然”，因此，在我國成立侮辱罪也困難。而且，即使能成立侮辱罪，一般也只能處3年以下有期徒刑，是一個(gè)輕罪，且為告訴才處理，即被害人不告，國家不主動追究，只有嚴(yán)重危害社會秩序和國家利益的除外。所謂“嚴(yán)重危害社會秩序和國家利益的除外”，是指侮辱情節(jié)導(dǎo)致被害人自殺身亡或精神失常，或者侮辱黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國元首、外交代表等特定對象。

　　可見，我國刑法成立各種犯罪所要求的犯罪構(gòu)成要件是何等的苛刻，對于遏制校園內(nèi)學(xué)生之間的凌辱行為，毫無發(fā)力余地。

　　本案涉案的三人雖然都為中學(xué)生，但均已成年，若是未成年人，美國法院會通過輔導(dǎo)警告的方式告知學(xué)生，凌霸是不能被容忍的；依美國反凌霸法，如果后果嚴(yán)重并且有前科，即便未滿十八歲，也可以當(dāng)作成年人刑事案件審理，按成人犯罪來定罪量刑；如果其父母沒有起到監(jiān)護(hù)作用，縱容凌霸行為，會被判轉(zhuǎn)移監(jiān)護(hù)權(quán)，強(qiáng)制上訓(xùn)導(dǎo)課；在美國不獨(dú)凌霸，任何犯罪都會連帶巨額經(jīng)濟(jì)賠償，多數(shù)賠償都可能導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)。

　　而我國《刑法》規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任。對于已滿14周歲不滿16周歲的人，僅對故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡（像上述連輕傷都不成立的行為不成立犯罪）、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒之8種行為，負(fù)刑事責(zé)任；對于14周歲以下的人，任何犯罪均不承擔(dān)刑事責(zé)任。當(dāng)然，《刑法》也規(guī)定了因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。但在什么情況下的未成年人的犯罪行為須由政府需要介入收容教育，法律沒有細(xì)化的規(guī)定，司法實(shí)踐中基本沒有實(shí)施。至于我國犯罪后的民事賠償，很多成年人造成被害人死亡的案件，都只賠一個(gè)喪葬費(fèi)，什么死亡賠償金、精神損害賠償費(fèi)一概不予支持，更別說未成年人犯罪的經(jīng)濟(jì)賠償了。

　　美國刑法規(guī)定得很細(xì)，一起校園凌霸事件成立4、5個(gè)乃至更多的罪名，將人綁架離開現(xiàn)場即成立綁架罪，而不問綁架的目的；綁架后有攻擊行為又另外成立攻擊罪；其中有對身體健康一定傷害的，不要求達(dá)到什么輕傷標(biāo)準(zhǔn)，即又成立嚴(yán)重人身傷害罪；用工具傷害也單獨(dú)成罪；將人侮辱傷害幾個(gè)小時(shí)，即成立折磨罪（這是一種非常重的罪，最高可處終身監(jiān)禁）。若是在我國，被害人劉某真的被毆打成輕傷了，也綜合只能評價(jià)為一個(gè)故意傷害罪，最高判處3年監(jiān)禁；或者構(gòu)成“公然”侮辱而成立侮辱罪了，最高也只能判處3年。即，一般只定一個(gè)罪，前因綁架不定罪，使用工具、手段都不另定罪，折磨多長時(shí)間都不能單獨(dú)成罪。

　　而且，美國的刑罰采取的是相加原則，判幾個(gè)罪的刑罰直接相加，有的人罪數(shù)太多，相加后的刑罰可達(dá)數(shù)百年，能據(jù)此清楚判斷一個(gè)人罪孽的深重程度；而我國幾個(gè)罪并罰時(shí)，一般相加后會適當(dāng)減少一些刑罰，而且數(shù)罪的總和刑未超過35年的，數(shù)罪相加的總和刑不得超過20年；數(shù)罪的總和刑超過35年的，最高也不能判處超過25年的監(jiān)禁（比如若干個(gè)罪的刑罰相加能達(dá)到150年，也只能判25年），看不出同其他也判處25年刑罰之人，誰的罪孽更深重�？梢姡�美國刑罰的威懾力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國刑法。

　　本案中，美國司法機(jī)關(guān)還適用了訴辯交易制度，即被告人以認(rèn)罪換取檢方對某些罪不起訴或檢方向法院提出減輕處罰的起訴。如果被告人不認(rèn)罪，檢方的指控要麻煩得多，還要接受陪審團(tuán)的審理，向陪審團(tuán)證明某罪足以成立，由陪審團(tuán)來決定某一種罪是否成立；若成立再由法官來量刑。被告人同檢方達(dá)成認(rèn)罪協(xié)議，即可省去陪審團(tuán)陪審的程序，直接由法官量刑了。訴辯交易制度在我國立法上是一個(gè)空白，但在個(gè)別地方法院在也有嘗試。

　　至于美國的判決生效前關(guān)押一天，折抵刑期兩天的制度，在我國也有類似的規(guī)定。只不過我國的規(guī)定是，判決生效后，判決生效前先行羈押的，羈押1日折抵有期徒刑或拘役的刑期1日，折抵管制刑期2日。我認(rèn)為，美國的規(guī)定更合理一些，因?yàn)榕袥Q生效前在看守所的羈押所遭受的痛苦，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于判決生效后在監(jiān)獄執(zhí)行所遭受的痛苦。另外，美國正式判處的刑期還按75%的折扣，是基于美國監(jiān)獄人滿為患的現(xiàn)狀所作出的臨時(shí)政策規(guī)定，我國沒有這樣的政策。

　　總之，美國是法治國家，但美國也經(jīng)常暴發(fā)校園槍擊案，這是基于美國公民有持槍的權(quán)利所帶來的負(fù)作用，但美國基本不會發(fā)生像本案這種惡性校園凌辱案，這同美國嚴(yán)厲的反凌霸法不無關(guān)系。該案的發(fā)生震驚美國，是將中國屢屢上演的嚴(yán)重校園暴力案，在美國上演了一通。該案的發(fā)生也有很好的正面作用，即警示我們中國留學(xué)生的家長，不能將子女送出國門了事，還有必要對子女進(jìn)行留學(xué)國法律的教育，還應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)；對于我們國內(nèi)，警示我們應(yīng)借鑒法治國家的成功經(jīng)驗(yàn)，加大對校園暴力案件的法律規(guī)制，細(xì)化有關(guān)罪種，通過制定單獨(dú)的校園反凌霸法，也可以通過修改《預(yù)防未成年人犯罪法》等來實(shí)現(xiàn)。